《拼音jqx》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《拼音jqx》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)“j、q、x”三個(gè)聲母,認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音,能正確書寫。
2.學(xué)會(huì)“j、q、x”與“ü”相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn):
“j、q、x”與“ü”相拼時(shí),“ü”上兩點(diǎn)省略。
教具準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、字母卡片、小黑板
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、大家還記得老師說過拼音王國住著很多拼音娃娃嗎?我們今天再到那里去游玩,交幾個(gè)新朋友。
拼音王國到了,房間里的拼音娃娃在跟我們打招呼呢,誰來跟他們打個(gè)招呼?(課件出示)
2、這里還有幾個(gè)聲母朋友,他們是孿生兄弟,模樣差不多,你們誰能叫出他的名字?(卡片出示相似聲母,開火車認(rèn)讀)
二、學(xué)習(xí)“j、q、x”的音形
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)“j”的音形
1.出示“j”的圖:說說你看到了什么?(說完整話)
(1)指名說
。2)你能根據(jù)圖畫內(nèi)容試著讀讀嗎?
。3)師教讀,方法:又短又輕
。4)開火車練讀
2.學(xué)生“j”的形
(1)觀察圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么好辦法記住“j”的形?
。2)生自由編小兒歌:豎彎加點(diǎn)j、j、j。
母雞捉蝶jjj……
。ǘ⿲W(xué)習(xí)字母“q”
1.出示“q”圖:說說你看到了什么?(說完整話)
(1)問:你有什么發(fā)現(xiàn)?
(2)自己試著讀讀這個(gè)字母?
。3)教師范讀,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
。4)開火車讀字母“q”。
2.學(xué)習(xí)“q”的形
。1)同桌同學(xué)說說怎么記“q”的形?
(2)自編小兒歌:左上半圓q、q、q或9字q。
(3)區(qū)別“bpdq”的音形。(用手勢)
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)“x”的音形
1.出示“x”的圖
。1)你能根據(jù)圖畫內(nèi)容試著讀讀這個(gè)字母嗎?
。2)指名讀????
。3)開火車讀
2.學(xué)習(xí)“x”的形
。1)你們看看圖中哪兒像x的形呀!
。2)讀記憶小兒歌:一個(gè)叉子x、x、x
三、教學(xué)jqx與v相拼
1、師講故事:正當(dāng)大家玩的開心的時(shí)候,v來了,他也想和jqx一起玩,可是,他們?cè)谝黄鹁桶l(fā)生了一件奇怪的事。
出示課件:j—ü—ju
q—ü—qu
x—ü—xu
2、提示:v發(fā)生了什么變化呢?
3、師講故事:為什么會(huì)這樣呢?原來jqx比較調(diào)皮,而我們的小u膽子小從來不敢和jqx玩,小v和我們的小朋友一樣……
4、總結(jié)規(guī)則,學(xué)習(xí)順口溜
小v見到j(luò)qx,脫帽行禮還念v。
5、生反復(fù)練習(xí)jqx與v相拼的音節(jié)
6、帶上四頂帽子,練習(xí)四聲調(diào)
四、書寫jqx
教師先問學(xué)生寫在黑板上的四線三格是什么,讓學(xué)生說出名字,可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)絲線三格的認(rèn)識(shí)。
過渡:為了更好的記住我們今天所學(xué)的三個(gè)字母寶寶,下面我們來觀察一下它們?cè)谒木三格里是怎么擺放的。
1、生觀察,再指名發(fā)言。
2、師補(bǔ)充,再說出需要注意的點(diǎn)。
3、師范寫,學(xué)生書空。
4、學(xué)生在自己的書上寫三遍。
5、教師巡視,并指導(dǎo)書寫。
五、鞏固兩拼和三拼音節(jié)
1、出示課文中的兩拼音節(jié)。指名讀,生齊讀。
2、師范讀,生跟讀。
??3、出示文中的三拼音節(jié),師范讀。
4、指名學(xué)生試著讀,讀對(duì)的,其他的`人跟讀。
5、師糾錯(cuò),生齊讀。
6、師加上聲調(diào)再開火車讀。
7、學(xué)生齊讀,鞏固三拼音節(jié)。
六、課堂小結(jié)
教師總結(jié):這節(jié)課,我們又輕松地學(xué)會(huì)了三個(gè)聲母,它們分別是:母雞母雞jjj,氣球氣球qqq,西瓜西瓜xxx(學(xué)生齊念順口溜)。小朋友們別忘了,小ü
碰到j(luò)qx,去掉兩點(diǎn)還念ü。jqx還和許多韻母寶寶交上了朋友,小朋友們,你們也成為了他們的好朋友,你們一定很開心吧。那我們?cè)俅舐暫俺鏊麄兊拿职桑。ㄉR讀),以后見到他們可別忘記他們了。
七、作業(yè)布置
1、將聲母jqx在拼音本上各寫2行。
2、動(dòng)手制作聲母卡片jqx。
八、板書設(shè)計(jì)
jqx
jqx
j—ü—juq—ü—qux—ü—xu
教學(xué)反思:
教學(xué)字母jqx音形時(shí),我先讓學(xué)生看圖觀察,說說看到了什么,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和說完整話的能力。并且,在教學(xué)時(shí),我讓學(xué)生自己編順口溜記住jqx的讀音和字形,鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。
在教學(xué)過程中,我創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生坐上火車去認(rèn)識(shí)新朋友的情境,一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,另一個(gè)目的就是讓學(xué)生稍作調(diào)整、提醒學(xué)生坐端正繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。前部分的音形教學(xué)總體感覺學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,掌握的也比較好。
jqx與ü相拼省寫ü上的兩點(diǎn)的拼音規(guī)則是拼音教學(xué)中的一難點(diǎn)。其難在一是容易忘記省寫ü上的兩點(diǎn);二是不知為什么要省寫ü上的兩點(diǎn);三是學(xué)會(huì)了省寫規(guī)則后,又將其它聲母(如:n、l)與ü相拼時(shí)也去掉ü上兩點(diǎn);四是省掉兩點(diǎn)后又將ü讀成u,造成拼讀錯(cuò)誤。在教學(xué)時(shí),我用了一個(gè)故事引入,并以故事來教學(xué)v上要省略的規(guī)則,并以順口溜記住。但在練習(xí)拼讀時(shí),由于本人沒有考慮到學(xué)生的“讀疲勞”,一直比較乏味的讓學(xué)生練讀,教的累,學(xué)生學(xué)的也累,而且掌握的也不好。
【《拼音jqx》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《jqx》教學(xué)反思12-16
拼音教學(xué)反思01-26
漢語拼音aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思10-10
語文課件《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)02-17
jqx教學(xué)的課件09-20
拼音教學(xué)反思怎么寫04-17
拼音教學(xué)反思15篇01-26
漢語拼音jqx的說課稿06-24
漢語拼音(jqx)聽課札記07-10
漢語拼音jqx聽課札記06-12