《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)(2篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)用“什么時(shí)間在什么地方干什么，請(qǐng)誰(shuí)怎么樣”以及“什么時(shí)間干什么”、“誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)干什么”等句式說(shuō)話。
2．初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)話、記話、說(shuō)話的習(xí)慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把別人的話聽(tīng)明白，快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信，并學(xué)會(huì)兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)改變說(shuō)話傳話的方法。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、小品引人，激發(fā)興趣，揭示課題。
1、小品表演。
奶奶：冬冬，你告訴姐姐把花栽了。
冬冬：噢！
冬冬：姐姐，奶奶要你把花栽了。
姐姐：（把花盆里已開(kāi)的花摘了下來(lái)，蹦跳著跑到奶奶跟前。）
奶奶：（一看），你怎么把花摘下來(lái)了？（奶奶有點(diǎn)不高興，一臉的疑惑。）
姐姐：（噘著小嘴，有點(diǎn)不服氣，嘴里不停嘟味著。）
旁白：原來(lái)是冬冬聽(tīng)錯(cuò)了話，錯(cuò)把栽花說(shuō)成了摘花。
zāi zhāi
教師板書：栽花摘花
2、討論：姐姐怎么會(huì)去摘花的？
3、小結(jié)：要聽(tīng)清對(duì)方說(shuō)的活，才能把話傳正確。
4、揭示課題。示題：20、捎口信（聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練），讀題正音，理解題意。（捎：帶，捎口信就是帶口信。）
二、明確要求，聽(tīng)講通知。
1、明確要求。
討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？
板書：聽(tīng)得明白，講得清楚。
2、訓(xùn)練認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白。
�、倮蠋熣f(shuō)一句話，早上，明明背著書包來(lái)上學(xué)。
�、谥该麑W(xué)生回講這句話。
3、聽(tīng)通知，講通知。
�、俾�(tīng)老師講一個(gè)通知，記住通知的時(shí)間、地點(diǎn)、什么事情，并能正確清楚地回講一遍。
通知內(nèi)容：星期天晚上七點(diǎn)鐘，在學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你爸爸或媽媽來(lái)參加。
�、趯W(xué)生復(fù)述。（要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事。）
�、壑攸c(diǎn)訓(xùn)練改說(shuō)通知。
a．告訴學(xué)生回家后不能照老師的`原話講，討論應(yīng)該怎么對(duì)爸爸、媽媽講？
b．全體學(xué)生各自學(xué)習(xí)改說(shuō)通知。
c．同桌對(duì)說(shuō)。
d．指名回講。
�、苄〗Y(jié)。
我們要傳好通知，必須做到：
a．要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b．能正確復(fù)述通知。
c．能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽，有些話要能改變說(shuō)法。
三、捎口信游戲，舉行比賽。
1、看插圖，練說(shuō)話。
圖上的小學(xué)生在干什么？
2、捎口信比賽。
�、倜鞔_比賽規(guī)則：不能離開(kāi)座位；傳話聲音要輕，不能讓別人聽(tīng)到；沒(méi)有輪到的人要守紀(jì)律。
②游戲過(guò)程。
a．第1次比賽，選定兩個(gè)小組先比，內(nèi)容是：今天晚上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。老師先輕輕地把口信傳給兩個(gè)小組的第一個(gè)學(xué)生。接著老師發(fā)口令：開(kāi)始。優(yōu)勝組發(fā)一面小紅旗。請(qǐng)優(yōu)勝組的代表說(shuō)說(shuō)為什么能得優(yōu)勝？
小結(jié)：別人說(shuō)話要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白，要記住這句話，說(shuō)話時(shí)口齒要清楚。
b．第2次比賽。每個(gè)小組都參加比賽，內(nèi)容：老師今晚要到你家去，請(qǐng)你家長(zhǎng)不要出去。（比賽程序同前）
四、總結(jié)談話，明白道理。
同學(xué)們，我們做了捎口信的游戲，大家很開(kāi)心。在這節(jié)課中，我們知道了別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白，才能正確、清楚地把口信捎到。
《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用“什么時(shí)間在什么地方干什么，請(qǐng)誰(shuí)怎么樣”以及“什么時(shí)間干什么”、“誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)干什么”等句式說(shuō)話。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)話、記話、說(shuō)話的習(xí)慣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把別人的話聽(tīng)明白，快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信，并學(xué)會(huì)兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)改變說(shuō)話傳話的方法。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）報(bào)通知，揭示課題。
上課鈴聲響后，老師遲一點(diǎn)進(jìn)去，一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。（同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)通知：星期天晚上七點(diǎn)鐘，在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你爸爸或媽媽來(lái)參加。）說(shuō)完后轉(zhuǎn)身走了。
這時(shí)候，教師走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)有學(xué)生舉手。問(wèn)：“××同學(xué)，你有事嗎？”“剛剛進(jìn)來(lái)一個(gè)人，告訴我們一個(gè)通知�！薄罢f(shuō)是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！薄捌唿c(diǎn)鐘�！薄霸趯W(xué)校里�！薄罢�(qǐng)爸爸或媽媽�！�
老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。
�。ǘ┟鞔_要求，復(fù)述通知。
1）明確要求
討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？
板書：聽(tīng)得明白，講得清楚。
2）復(fù)述通知
�、傧人娜诵〗M討論（要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事）。
②學(xué)生復(fù)述（根據(jù)復(fù)述情況，個(gè)別糾正）。
3）改說(shuō)通知
①告訴學(xué)生回家后不能按照原話講，討論應(yīng)該怎樣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)（同桌討論）？
�、谌w學(xué)生各自練說(shuō)
�、壑该f(shuō)
④找到自己最好的朋友說(shuō)
�、荼硌�
4）小結(jié)
我們要傳好通知，必須做到：
a、要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b、能正確復(fù)述通知。
c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽，有些話要能改變說(shuō)法。
�。ㄈ┛磮D，練習(xí)說(shuō)話。
�。�1）看插圖，練說(shuō)話。
圖上的小朋友在干什么？
（2）捎口信比賽。
�、倜鞔_比賽規(guī)則：不能離開(kāi)座位，傳話聲音輕，不讓別人聽(tīng)到，沒(méi)有輪到的要守紀(jì)律。
�、谟螒蜻^(guò)程
a、第一次比賽，男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是：今天晚上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)優(yōu)勝組的代表說(shuō)說(shuō)為什么能得優(yōu)勝？
小結(jié)：別人說(shuō)話要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白，要記住這句話，說(shuō)話時(shí)口齒要清楚。
b、第二次比賽，每個(gè)小組參加比賽。
內(nèi)容：明天早上請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)校，老師有事。（比賽程序一樣）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)談話，明白道理。
小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開(kāi)心，老師也和你們一樣高興，因?yàn)槲覀兌紝W(xué)到了別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白，才能正確，清楚地把口信捎到。
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