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      2. 《未來的學(xué)!方虒W(xué)設(shè)計

        時間:2022-08-31 16:23:22 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        《未來的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編幫大家整理的《未來的學(xué)!方虒W(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。

        《未來的學(xué)!方虒W(xué)設(shè)計

          一、教學(xué)目的

          1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,想象作文──《未來的學(xué)!方虒W(xué)設(shè)計。

          2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。

          3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

          三、課前準(zhǔn)備

          1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來的學(xué)!睒(gòu)想圖。

          2.制作多媒體課件。

          四、教學(xué)時間

          二課時(第二課時為寫作及講評)

          五、教學(xué)過程

          第一課時

          (一)導(dǎo)入。

          1.談話:同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源!毙〉臅r候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好啊!

          2.出示課件,引導(dǎo)學(xué)生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)

          (二)揭示本次作文主題。

          1.談話:同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學(xué)”度過的……

          2.出示課件:“舞小”的過去,現(xiàn)在……

          3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。(板書:未來的學(xué)校)

          (三)啟迪學(xué)生的想象,小學(xué)四年級語文教案《想象作文──《未來的學(xué)!方虒W(xué)設(shè)計》。

          1.過渡:再經(jīng)過50年、100年以后,隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來的學(xué)校又會是怎樣的呢?

          2.創(chuàng)設(shè)情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來”)

          3.在音樂和導(dǎo)游的語言感染下,你仿佛見到了什么?

          4.小組交流:把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。

          5.學(xué)生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:

          (1)未來學(xué)校將會建在哪兒?

          (2)未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的?

          (3)來來學(xué)校運(yùn)動場是怎樣的?

          (4)你認(rèn)為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?

          (5)你對未來學(xué)校的教師有哪些要求?

          (6)未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)?

          (7)未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?

          6.討論,交流:你覺得同學(xué)們的想象怎么樣?

          (學(xué)生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)

          (四)指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計的未來學(xué)校的樣子。

          1.學(xué)生出示自己繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。

          2.指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。

          3.全班交流評價:你們認(rèn)為他說得怎么樣?

          (師相機(jī)指導(dǎo)并板書:介紹 有序 重點(diǎn)突出)

          4.小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子,互相補(bǔ)充完善。(要求:有序、重點(diǎn)突出)

          (五)寫作練習(xí)。(教師巡查,相機(jī)指導(dǎo)寫作)

          附習(xí)作:

          未來的學(xué)校

          2041年。這是新世紀(jì)的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒?我已是舞水小學(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧!

          瞧,“舞小”是建在宇宙中的。

          有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過的,毫無污染,并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會自動地停下來。

          學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設(shè)計的?墒,我對自己設(shè)計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。

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