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小班《拔河比賽》教學設計范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班《拔河比賽》教學設計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班《拔河比賽》教學設計1
活動目的：
1 知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養(yǎng)幼兒贏的`時候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學會不灰心喪氣，繼續(xù)努力，爭取贏對方。
活動準備：
兩人一組，每組一份拔河用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動過程：
1 兩人一組進行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數字卡的張數分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結束，贏的幼兒主動與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束后討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什么?
(2) 當你贏的時候，你跟對方說了些什么?當對方總是輸的時候，你想了一個什么好辦法讓對 方由信心繼續(xù)玩下去。
(3) 當你輸的時候，你心里怎么想?是怎樣對他說的?你認為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什么?
小班《拔河比賽》教學設計2
一、教學主題：xx幼兒園家長開放日拔河比賽
二、教學目的：為了倡導健康文明、積極向上的`學習、生活方式，我們希望幼兒園積極響應國家陽光體育教學活動，提倡“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，本次家長開放日開展本次冬季拔河比賽，通過拔河比賽來豐富提高孩子的鍛煉意識，強身健體，增進感情，提高孩子的積極性。
三、教學宗旨：勇于挑戰(zhàn)、展現活力、追求夢想。
四、教學對象：大班組所有班級的爸爸
五、規(guī)程設計：
1、時間：11月7日上午
2、地點：幼兒園操場
3、參賽形式：以班級20名家長為單位參賽
4、要求：
�。�1）參賽人數：全組大班班級的20名爸爸參加，其它為拉拉隊。
（2）參賽方法：握繩采用分組兩側式。
�。�3）獎勵方法：取團體一、二、三名。
�。�4）參賽順序：每個班20名家長上陣，以抽簽的形式進行選擇對賽的班級，進行循環(huán)賽。每組進行比賽，最后兩組比完，誰獲勝就第一。
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