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      2. 《我們的城市》教學(xué)設(shè)計

        時間:2023-01-22 20:26:18 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        幼兒園《我們的城市》教學(xué)設(shè)計(精選3篇)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園《我們的城市》教學(xué)設(shè)計(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園《我們的城市》教學(xué)設(shè)計(精選3篇)

          《我們的城市》教學(xué)設(shè)計1

          活動目標(biāo):

          1. 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力。

          2. 通過欣賞和觀察現(xiàn)代建筑的圖片,萌生創(chuàng)造自己心中的城市的理想。

          3. 學(xué)習(xí)用線條的形狀,疏密,排列變化,遮擋方法裝飾自己心中的城市。

          4. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5. 感受作品的美感。

          活動準(zhǔn)備:

          各種建筑圖片,PPT,記號筆,長卷黃色卡紙

          活動過程:

          1. 談話導(dǎo)入

          師:小朋友,前幾天我們學(xué)過一篇《這個家庭叫中華》,了解到我們的祖國真廣闊,真大呀!你們都去過哪些城市呀?

          幼:我去過青島,北京,上!ぁぁぁぁぁ

          師:小朋友去過的地方可真多呀!

          師:今天我?guī)硪恍┏鞘薪ㄖ膱D片,我們一起來欣賞一下.

          2. 出示課件

          引導(dǎo)幼兒觀看PPT,各種建筑圖片。

          師:我們看過這么多城市,房子都不一樣,有的房子尖尖的,圓圓的,有胖的,有瘦的。但它們有一個共同點(diǎn),誰發(fā)現(xiàn)了?

          師:這些房子都有房頂,房子的身體,窗戶。

          師:這些城市都是建筑大師的杰作。今天我們也來當(dāng)一名小小建筑師,繪畫出我們心中的城市。你們心中的城市是什么樣子?

          幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的······

          3. 教師示范

          師:現(xiàn)在我來畫一畫我心中的城市,你們看一看。

          教師范畫:教師繪畫尖尖的房子,圓圓的房子,花型的房子,宮殿式的房子。引導(dǎo)孩子每一座房子都連在一起,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面躲起來的房子,遮擋的.關(guān)系。線條要流暢,不要重描。

          師:你們喜歡這個城市嗎?你們看看這個城市還缺少點(diǎn)什么?誰想上來把這個城市變的更漂亮?

          4. 幼兒添畫

          師:XX小朋友畫的很棒,你能說說你畫了什么嗎?

          XX小朋友想象力太豐富啦!他畫了很多漂亮的花紋,讓城市和我們一樣穿上了漂亮的衣服。這個城市就變的很漂亮啦!

          5. 出示課件

          師:我還帶了一些城市建筑的圖片,我們來看一下。

          師:這些房子都有漂亮的花紋,有長城線,梯子線,波浪線···花紋。

          師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

          6. 幼兒繪畫 (放音樂)

          師:你們看一看這個紙和我們平常的紙有什么不一樣?

          師:(教師指導(dǎo))這個紙很長很大,我們要大膽的畫,把房子畫的大大的,滿滿的。

          先畫出你所有的房子,再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線條要一筆完成不能重復(fù),線畫出了頭接著畫,添加想象。不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!

          7. 展示長卷畫 (放音樂)

          師:現(xiàn)在讓我么把長卷畫拉起來,讓客人老師看看我們心中的城市。小朋友們也可以去別的小朋友的城市逛一逛。

          活動反思:

          這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》,針對活動中孩子們出現(xiàn)的問題,對應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計中找到不足:

          1. 在引導(dǎo)部分,我只找了幾個孩子回答問題,沒有充分調(diào)動孩子的積極性和興趣。

          2.在幼兒添畫的環(huán)節(jié),孩子等待時間太長,老師沒有及時作出調(diào)整。

          3.在第二次出示課件時,圖片中的花紋太小,孩子看不清楚。我沒有將花紋仔細(xì)放大,好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時可以借鑒。

          4.教師示范環(huán)節(jié),我沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系,只是教孩子說躲起來的房子。

          5.幼兒作畫環(huán)節(jié),給孩子作畫的時間有點(diǎn)少,有幾個孩子的作品效果不是很好。

          6.作品欣賞時,只讓生生欣賞,沒有做到師生互賞。缺少調(diào)動孩子的積極性。

          小百科:城市也叫城市聚落,是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)。人口較稠密的地區(qū)稱為城市,一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。

          《我們的城市》教學(xué)設(shè)計2

          活動目標(biāo):

          1、交流各自收集的資料,用語言和非語言的方式大膽地表達(dá)、表現(xiàn)。

          2、感受城市的變化,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對上海這座城市的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒自編《陽陽畫報》人手一份、《上海的交通》題卡及記分牌、兩張采訪記錄、表演道具(毛巾、響板、拉車、爺爺?shù)拿弊?、教師介紹的新舊建筑、幼兒介紹的建筑照片、歌曲磁帶。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          最近我們對我們的城市上海很感興趣,大家搜集了很多資料,今天愿不愿意和大家一起來分享呢!

          二、分組交流探索的經(jīng)驗(yàn)

          (一)閃亮彩虹組:介紹生活設(shè)施的變化給大家猜三個動作,是否能夠猜出我們表演的動作說明發(fā)生了哪些變化?

          由該組幼兒分別表演三個動作,請其他組的幼兒猜。

          猜測第一個動作為以前夏天只能用扇子降溫,現(xiàn)在很多家里都安裝了空調(diào)。

          猜測第二個動作有兩個答案:以前都用手洗衣服,現(xiàn)在可以讓洗衣機(jī)幫忙;以前用算盤來算,現(xiàn)在用計算機(jī)又快又不容易算錯。

          猜測第三個動作為以前掃地用掃帚,現(xiàn)在有了吸塵器特別輕松方便。

          師:大家都猜得很對,你們小組還有什么介紹嗎?

          小組幼1:這是我采訪媽媽的采訪記錄表,你們看出來了嗎?老虎灶是以前泡開水的地方,現(xiàn)在家家戶戶都有了飲水機(jī),一開很方便的,冷、熱水都有了。

          幼1:什么是老虎灶?

          小組幼1:老虎灶就是打開水的地方,以前人們家里用的都是煤爐,燒熱水很不方便,如果需要用熱水就要跑到很遠(yuǎn)的'老虎灶去打開水,還要排隊(duì),很不方便。

          幼2:(看了該組的第二張圖)我猜出來了,以前電視機(jī)放在很高的地方大家一起看,現(xiàn)在家家戶戶都有一個大的彩色電視機(jī),坐在家里沙發(fā)上看,又方便又舒服。

          師:除了他們組介紹的生活中設(shè)施的變化,你們還知道什么生活中的變化?

          幼3:以前用煤球,現(xiàn)在用煤氣,很方便,一開就出來了;以前照相機(jī)要按很多開關(guān),現(xiàn)在能連電視機(jī)、電腦。

          小組代表:剛才介紹的內(nèi)容就在《陽陽畫報》的1 7頁,請一起來看一下吧!幼兒共同翻閱。

          師:現(xiàn)在生活中的很多設(shè)施讓我們又方便、又衛(wèi)生、又省力、又輕便、又舒適。

          (二)鉆石組一一用畫報資料介紹城市建筑的變化

          鉆石組成員:我們是人見人愛、花見花開的鉆石組,我們的口號是:鉆石鉆石永遠(yuǎn)閃亮。

          小組代表:我們收集了很多資料,發(fā)現(xiàn)城市的建筑發(fā)生了很多變化,請大家一起看一看說一說。

          1、上海標(biāo)志性的建筑是什么?(是東方明珠電視塔,它有486米高,是亞洲第一高塔,世界第三高塔,真是上海的驕傲。)

          2、上海南京路是一條怎樣的街?(是上海的第一條步行街和商業(yè)街,是非常繁華、熱鬧的街,那里有很多餐廳和商場,還有很多現(xiàn)代化的設(shè)施和古老的游覽電車。)

          3、上?萍拣^:由三位幼兒輪流介紹機(jī)器人展區(qū)、地殼之謎展區(qū)、環(huán)球影幕。

          4、上海有些什么樣的房子?(石庫門房子、新式弄堂房子、新蓋的小區(qū),以及平改坡的屋頂?shù)取?

          大家邊聽邊翻閱《陽陽畫報》8-16頁。

          師:我們現(xiàn)在把非常有意義的老建筑保留下來,又有很多現(xiàn)代的建筑拔地而起,到處都是繁華熱鬧的社區(qū)、寬敞漂亮的綠地,真是一年一個樣,三年大變樣。

          (三)四通八達(dá)組——用動作介紹交通的變化

          小組代表:我們是四通八達(dá)組,我們小組介紹的是城市的交通四通八達(dá),請看小品表演,看看老上海有哪些交通工具。

          小組幼兒表演小品請大家說出:人力車(黃包車)、三輪車(黃魚車)、平板車(老虎塌車)等三種車的名稱。

          小組代表:我們還準(zhǔn)備了很多頭腦大風(fēng)暴題目,請各小組輪流說:

          (1)說一說黃浦江上大橋的名稱。(南浦、楊浦、盧浦、奉浦等)

          (2)說一說上海隧道的名稱。(延安中路、復(fù)興中路、打浦路等)

          (3)分辨藍(lán)色的警示標(biāo)志、黑圈黃底的警告標(biāo)志、白圈紅底的禁令標(biāo)志。

          (4)說一說我們城市里常用的交通工具。(公交、地鐵、出租車等)繼續(xù)共同翻閱《陽陽畫報》。

          師:感謝“四通八達(dá)”組給我們帶來了精彩的題目,我們對上海的交通有了更多的了解。有那么多車真好,交通真方便。

          三、經(jīng)驗(yàn)提升

          師:我們還喜歡上海些什么?有沒有《陽陽畫報》里沒有的呢?

          幼1:城隍廟的上海特色小吃。

          幼2:劉翔、姚明都是上海著名的人物,為中國爭光,為城市爭光。

          幼3:外灘是世界建筑博覽。

          幼4:還有世博會的中國館和其他國家送給我們的展館,都是上海的標(biāo)志性建筑……

          師:看來我們說也說不完,請大家把這些繼續(xù)補(bǔ)充到《陽陽畫報》里去。

          《我們的城市》教學(xué)設(shè)計3

          一、主題背景分析:

          大班幼兒對周圍世界充滿著好奇,不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作,還會想出種種問題,表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會好奇地問: “金茂大廈這么高會碰到天上的云嗎?”“汽車為什么不能像地鐵那樣開得快?”等等。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人類生活水平的不斷提高,幼兒會發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、交通工具,對它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。

          這個主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)以及和人們的關(guān)系。在動手嘗試操作的同時,讓幼兒了解它們的演變史,激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。對于幼兒來說,家鄉(xiāng)是他們熟悉的,但同時也是陌生的,為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系,滿足幼兒對自己家鄉(xiāng)的了解需求,設(shè)計了本主題的某些活動,旨在通過活動,讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化,感受城市的變化,對家鄉(xiāng)九亭的變化形成較為具體、直觀的印象,喜歡自己居住小區(qū),激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

          二、主題實(shí)施時間:

          20xx.11、12——20xx.12.7

          三、內(nèi)容與要求:

          ◆老房子新建筑

          1、有興趣的觀察周圍不同的建筑,了解它們的特征

          2、體會城市建設(shè)的不斷變化,感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗

          ◆逛街

          1、參觀各種商店和服務(wù)設(shè)施,了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交往

          2、體會商店和服務(wù)設(shè)施給我們的生活帶來方便,嘗試用各種方式表達(dá)和表現(xiàn)

          ◆路邊新事

          1、有了解自己身邊各種新事物的興趣,樂于主動收集新的信息

          2、關(guān)心周圍生活的變化,為越過越美好的生活而感到高興

          ◆暢通的道路

          1、關(guān)心城市交通道路的變化,體會暢通的路給人們帶來的方便

          2、了解各種不同的交通信號和它們的作用,懂得遵守交通規(guī)則。

          四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          墻面環(huán)境:教師將各種交通標(biāo)志分類剪貼在墻面環(huán)境中,便于幼兒觀察和認(rèn)識

          美術(shù)區(qū)互動墻:《我家門前一條路》

          幼兒將學(xué)校周圍的醫(yī)院、小區(qū)等以繪畫的形式剪貼下來后呈現(xiàn)在墻面中

          美術(shù)互動墻:幼兒將自己設(shè)計的房屋建筑、郵票以繪畫的形式呈現(xiàn)在墻面中,教師將上海著名景點(diǎn)圖片打印后和孩子們的作品融合在一起,組建成一幅美麗的.城市畫面

          紙藝活動照片:

          卷紙:可愛的房子

          編紙:高樓大廈

          剪紙:大輪船

          五、家園共育:

          1、和孩子一起逛逛上海著名景點(diǎn)和各條馬路。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的各種新設(shè)施,以及各種交通工具。

          3、家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片。

          4、帶領(lǐng)幼兒參觀超市、百貨商店等,幫助幼兒了解貨物的擺放及購買方式的不同。

          5、帶孩子外出觀察各類建筑,橋梁。

          6、收集各類汽車及有關(guān)的交通標(biāo)志。

          7、引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物,如高層、多層建筑以及老房子,并利用多種機(jī)會帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。

          六、實(shí)施方案:

          活動一:

          計算:練習(xí)單雙數(shù)、相鄰數(shù)

          活動目標(biāo):

          通過游戲活動幫助幼兒復(fù)習(xí)單雙數(shù)、相鄰數(shù);培養(yǎng)思維的敏捷性。

          活動準(zhǔn)備:

          “1—10”的數(shù)卡若干,兒歌

          兒歌:一二三四五六七 我的朋友在哪里?在這里在這里,我的朋友在這里。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙育垼好總幼兒分別帶上數(shù)字胸卡,圍成圓圈,拍手唱游戲歌。第一樂句由老師任選兩名帶數(shù)字胸卡的幼兒(一個找單數(shù),一個找雙數(shù))在圓圈里面一邊唱一邊拍手,第二樂句由這兩名幼兒分別邀請一名同伴接在自己后面唱(單數(shù)的找單數(shù)朋友,雙數(shù)的找雙數(shù)朋友,如7可以找5 4可以找8)游戲反復(fù)進(jìn)行,隊(duì)伍越結(jié)越長,排成長龍。

          (二)扮花葉:每個幼兒分別戴上數(shù)字胸卡,圍成圓圈拍手。第一樂句由老師任選兩名帶數(shù)字胸卡的幼兒(如2

          4 7)一邊唱一邊拍手第二樂句由戴某數(shù)相鄰數(shù)胸卡的兩名邊唱邊拍手跑跳上前。兩位“相鄰數(shù)”的幼兒再輪流念兒歌,“小的樹”先說“大的數(shù)”后說,如“4 4 我來了 我是3 我是5 ”說對后三個幼兒模擬雙葉托花狀“定格”:某數(shù)扮花,相鄰數(shù)扮葉子。游戲重復(fù)進(jìn)行。

          活動二

          美術(shù):美麗的小區(qū)

          內(nèi)容與要求:

          1、把已經(jīng)學(xué)過的高樓、草地、健身區(qū)組合成一幅畫面,復(fù)習(xí)直線和曲線。

          2、懂得小區(qū)是我家,小區(qū)干凈靠大家的道理,學(xué)清潔、講文明的小居民。

          活動準(zhǔn)備:

          范例一副;幼兒蠟筆、記號筆、白紙人手一份

          活動過程:

          一、出示范例,請幼兒觀察后提問:

          1、畫面上有什么?你喜歡這個小區(qū)嗎?為什么?

          2、老師小結(jié):畫面上有:高樓、健身區(qū)(幼兒在草地上拍球、跳繩)

          二、幼兒作畫

          老師提要求:

          1、畫面內(nèi)容雖多,但是想好后下筆合理布局。

          2、學(xué)會把老師教過的內(nèi)容組合成恰當(dāng)?shù)漠嬅妗#ㄖ攸c(diǎn):直線、曲線的復(fù)習(xí))

          老師巡回指導(dǎo),提醒幼兒學(xué)會想好內(nèi)容后再下筆,而且房子、健身區(qū)、草地布局合理,松緊有致。

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