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《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】:
人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第82、83頁(yè)《數(shù)學(xué)樂園》。
【教學(xué)目標(biāo)】:
1.在“數(shù)學(xué)樂園”的一系列活動(dòng)中,復(fù)習(xí)鞏固20以內(nèi)數(shù)的順序,序數(shù)和基數(shù);鞏固20的組成,20以內(nèi)的加減法計(jì)算。
2.在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心;
3.在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生初步分析數(shù)據(jù),提取數(shù)學(xué)信息的能力,形成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)觀念。
【教學(xué)重點(diǎn)】:
培養(yǎng)審題意識(shí)和傾聽習(xí)慣、交流能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】:
用所學(xué)的知識(shí)以及所需的生活經(jīng)驗(yàn)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
【教學(xué)過程】:
一、師生聊天,揭示課題。
同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?那今天老師就帶你們?nèi)?shù)學(xué)樂園玩一玩。(出示課題:數(shù)學(xué)樂園)看,數(shù)學(xué)樂園里有一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。(出示游戲圖)
【設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)話,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出數(shù)學(xué)樂園中的數(shù)學(xué)游戲!
二、讀懂規(guī)則,培養(yǎng)審題意識(shí)、傾聽能力。
1、游戲規(guī)則的重要性的認(rèn)識(shí)。
師問:現(xiàn)在可以玩游戲嗎?為什么不可以玩?(要想玩游戲先要知道有什么游戲規(guī)則)
游戲的規(guī)則就是怎么玩。請(qǐng)學(xué)生讀一讀,并和同桌說一說怎么玩這個(gè)游戲?
【設(shè)計(jì)意圖:通過問答對(duì)話,讓學(xué)生明白游戲沒有游戲規(guī)則是不能進(jìn)行游戲的,也不知道到怎么玩。】
2、認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則。
剛才我們讀了游戲的規(guī)則,你能告訴老師都有哪些規(guī)則?
生分別說知道的游戲規(guī)則……
。ǔ鍪揪唧w的游戲規(guī)則)學(xué)生一起來讀一讀這些游戲規(guī)則。
。1)2人一組游戲。(2)猜拳決定誰能走。(3)按序號(hào)順序走。(4)走哪格答哪題,對(duì)了停在這個(gè)格,錯(cuò)了后退一格。(5)再猜拳,決定誰走。(6)先到終點(diǎn)的人獲勝。
【設(shè)計(jì)意圖:通過這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在讀學(xué)生和小精靈的對(duì)話中明白游戲規(guī)則,并讀懂游戲規(guī)則】
三、示范游戲,指導(dǎo)小組合作游戲。
1、知道怎么嗎了玩?想玩嗎?可能還有些同學(xué)還不明白怎么玩?想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來做示范。師:(投影呈現(xiàn)游戲題,有改動(dòng))
2、示范游戲。
游戲要先做什么?再做什么?一邊板書過程并進(jìn)行游戲解決問題。
大家都會(huì)玩了嗎?那就和同桌一起玩吧!看誰先玩到終點(diǎn)。遇到問題可以找老師幫忙。
。▽W(xué)生2人一小組合作游戲,老師一邊巡視)
【設(shè)計(jì)意圖:通過示范游戲,讓學(xué)生更清楚的知道游戲的玩法,少一些錯(cuò)誤!
四、匯報(bào)情況,繼續(xù)游戲。
1、看到大家玩得很開心,誰獲勝了,請(qǐng)舉手告訴老師。
找兩名學(xué)生說說游戲答題情況。
【設(shè)計(jì)意圖:通過讓兩個(gè)學(xué)生的答題,可以看一看學(xué)生在答題的過程中存在一些什么問題,如果沒問題就可以給同學(xué)做榜樣!
2、小組游戲。
換換游戲規(guī)則,進(jìn)行小組競(jìng)賽,左邊3小組為紅隊(duì),右邊3小組為黃隊(duì),每組派一名同學(xué)猜拳進(jìn)行游戲,將剩下的題答完,看哪組算對(duì)多。
學(xué)生小組游戲。
【設(shè)計(jì)意圖:通過再游戲,讓更多的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)答題情況,看哪同學(xué)在數(shù)的認(rèn)識(shí)中還存在哪些問題?同時(shí)讓更多的孩子更有激情的'在玩中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的更多的自信。】
五、全課小結(jié)。
這些游戲題中都是我們學(xué)過的數(shù)的認(rèn)識(shí)的知識(shí),找一找哪些題是計(jì)算的、數(shù)數(shù)的、比大小的……
師一邊問一邊將卡片貼在黑板上。(計(jì)算、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的順序、比大小、幾和第幾)
【設(shè)計(jì)意圖:通過整理,將游戲中的題歸類,可以讓學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。】
今天我們一邊做游戲一邊把學(xué)過的知識(shí)回憶并整理了一下。這些都是我們學(xué)過的知識(shí),以后學(xué)習(xí)更大的數(shù)也還是從這幾個(gè)方面學(xué)習(xí)。