課文《一面五星紅旗》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)“攤、奈”等５個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“窄、脖”等１３個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“假日、背包”等詞語(yǔ)。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、懂得尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，體會(huì)世界人民之間的友好情誼。
【課前準(zhǔn)備】
１、每個(gè)小組自制一套字詞卡片。
�。病⒅谱鞫嗝襟w課件。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、激情導(dǎo)入，提示課題
�。薄⒊鍪径嗝襟w課件：
升國(guó)旗儀式錄像。
２、教師導(dǎo)入：
同學(xué)們，在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會(huì)想到些什么？
�。场⑿撵`對(duì)話：
學(xué)生自由談?wù)撟约旱?感想。
４、導(dǎo)引課題：
是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的象征，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)它。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。
�。ò鍟�(shū)課題）
二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通
�。�、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出本課生字及所在詞語(yǔ)，多讀幾遍。
�。ńo學(xué)生留有充足的讀書(shū)時(shí)間）
�。�、小組合作學(xué)習(xí)：
⑴ 拿出小組自制的詞語(yǔ)卡片進(jìn)行認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些字，怎么認(rèn)識(shí)的�；ハ嘟套x不認(rèn)識(shí)的字詞，并想辦法快速記住。
⑵ 輪讀生詞卡片，討論詞語(yǔ)意思。
�、� 輪讀課文，互相糾正字音。
�、� 提出不懂的問(wèn)題，交流解決。
教師參與部分小組的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，幫助釋疑解難。
３、集體交流反饋：
⑴ 課件出示生字新詞，開(kāi)火車(chē)快速認(rèn)讀。為生字再找些新朋友組成詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)下來(lái)。
⑵ 指名分段朗讀課文，學(xué)生評(píng)議。
⑶ 提出小組內(nèi)沒(méi)有解決的疑問(wèn)，全班討論。
�。ㄓ行┬枰钊胱x書(shū)方能解決的問(wèn)題可寫(xiě)在黑板上，暫不討論）
三、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫(xiě)字
�。�、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中生字的字形，想想這些字在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意些什么，怎樣寫(xiě)才美觀。
�。�、全班交流：
教師相機(jī)范寫(xiě)比較難寫(xiě)的生字，如“窄、摔”等字。
�。场⒕毩�(xí)臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
�。础⒄故緦W(xué)生的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)行評(píng)議。
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