蘇教版《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、談話激趣
小朋友,看誰(shuí)來(lái)了?一向聰明的一休今天可碰到難題了,我們一起來(lái)幫幫他。版書課題。
二、初讀謎語(yǔ)
。薄⒊踝x全文,不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。
2、同桌互讀,互相糾正不足。
。场⒅该鸸(jié)度,同時(shí)正音。
。础W(xué)習(xí)謎語(yǔ)1:
、磐瑢W(xué)們,和你的'同桌一起想一想,那么是什么呢?
、瓶穿ぉざ嗝襟w出示人──從──眾──和老師想的一樣嗎?
、亲x好第一行,二行句子。
、茸x讀下面兩句,大家猜的謎語(yǔ)正確嗎?仔細(xì)推敲一下。
⑸讀讀“團(tuán)結(jié),力量”,學(xué)習(xí)“團(tuán),量”用自己喜歡的方式記住這兩個(gè)字并組詞,在小小組內(nèi)交流。
⑹指導(dǎo)朗讀。男女賽讀,同桌賽讀,及時(shí)作好評(píng)價(jià)
。怠W(xué)習(xí)謎語(yǔ)2、3:
、磐瑢W(xué)們,剛才我們一起替一休解決了第一困難。我們不但猜出了謎底,還學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)的方法:
讀──把這小節(jié)認(rèn)真讀會(huì)。
想──展開想象,體會(huì)句子表達(dá)的內(nèi)容,想辦法猜出謎底。
認(rèn)──認(rèn)識(shí)生字朋友。
、朴脛偛盼覀児餐膶W(xué)習(xí)方法,分小組選擇一首你喜歡的謎語(yǔ)來(lái)學(xué)一學(xué)。
、菐熝不刂笇(dǎo),及時(shí)表?yè)P(yáng)和作出色的小組。
、热嘟涣、討論。
交流謎語(yǔ)2,請(qǐng)學(xué)習(xí)謎語(yǔ)3的小組質(zhì)疑。
學(xué)習(xí)謎語(yǔ)3的小組負(fù)責(zé)釋疑,師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
、赏瑯拥姆椒ń涣髦i語(yǔ)3。
三、指導(dǎo)朗讀
四、鞏固識(shí)字
。、認(rèn)讀生字卡片。
。、選卡片填空。
五、練習(xí)寫字
。、描一描,觀察要寫的字在田字格中的位置。
。、練寫。
。、交流。
六、擴(kuò)展
1、三個(gè)謎語(yǔ)出給別人猜。
。、收集一些謎語(yǔ),準(zhǔn)備搞一次猜謎活動(dòng)。
【《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
識(shí)字5 教學(xué)設(shè)計(jì)02-08
《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)02-02
《識(shí)字5》 教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)07-08
識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)06-07
《識(shí)字5》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-17