小班音樂《藍鳥》教學(xué)設(shè)計
教材分析：
歌曲《藍鳥》是一首美國兒歌，一段體。全曲節(jié)奏簡潔明快，旋律分為分解和弦式進行，流暢上口。素材使用簡單、節(jié)省，第一、三句重復(fù)，第二、四句均是重復(fù)關(guān)系，歌詞以第一人稱表現(xiàn)了希望藍鳥將“我的”誠摯祝福帶給大家的美好愿望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《藍鳥》，學(xué)生能帶著美好的祝福，有感情地演唱歌曲，并根據(jù)旋律的起伏進行歌表演。
2、通過聽賞歌曲《過新年》、《平安夜》、《新年好》，使學(xué)生感受不同國家過新年的歡樂氣氛以及不同的音樂風(fēng)格。
教學(xué)重難點：
重點：富有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍鳥》；
難點：根據(jù)旋律的起伏進行歌表演。
教學(xué)過程：
一 導(dǎo)入
1、①師：小朋友們你們知道嗎，在外國的.傳說中，有一種鳥，叫藍鳥。它象征著幸福和快樂！它有著非常動聽的歌喉，每當(dāng)新年來到的時候啊，它就會給人們帶去美妙的歌聲，現(xiàn)在啊，藍鳥來到了我們的音樂教室，小朋友們聽�。◤椬�5353）它是怎么唱歌的，你能和它一起唱嗎？（生模仿演唱）真棒！能用“咕咕”來演唱嗎？(生用“咕咕”模仿演唱)
�、趲煟郝牐衷诔�！這次它是怎么唱的？來模仿一下。（聲音和動作）（師在鋼琴上彈奏4 2 | 4 2，生用“咕咕”模仿演唱）
2、①師：剛才這只藍鳥唱的都是2小節(jié)的歌，現(xiàn)在它要唱4小節(jié)的歌了，先聽我來唱一句！（生：能�。┖玫模牶�。（師彈奏5 3 | 5 3| 5 ⅰ | 5 3，并完整模唱）能跟我一起唱嗎？再來一次！
②師：下面一句由你們來唱（師彈奏4 2 | 4 2 | 4 6 | 5 3，生完整模唱）
3、師：能不能把剛才兩句完整演唱呢？（完整演唱兩句，速度放慢）
4、師：
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