1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 課文珍珠鳥優秀教學設計

        時間:2021-01-16 09:36:18 教學設計 我要投稿

        課文珍珠鳥優秀教學設計

          教學目標 :

        課文珍珠鳥優秀教學設計

          1、引導學生思考人與動物的關系,激發學生關愛動物,善待生命的情感;

          2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式;

          3、了解文章中深刻的哲理:信賴,往往創造出美好的境界。

          教學重點:

          人與動物之間充滿愛和信賴的理想境界。

          教學難點 :

          培養學生自學課文的能力,提高對課文的感知、感悟能力。

          教學準備:

          1、教師準備好一些制作好的幻燈片。

          2、布置學生閱讀有關資料,了解作者的基本情況。

          3、熟讀課文,借助工具書解決字詞。

          4、準備好值得探究的問題。

          課時安排:

          一課時

          教學設計過程:

          一、創設情境,導入 新課。

          我們中華民族有著優秀文化傳統,誠信是其中一個重要的課題。什么是誠信呢?就是互相忠誠、互相信賴。其實不單是人與人的交往需要它,就是與動物交往也需要如此。鳥類是人類的朋友,它為我們的生活帶來色彩和情趣。尤其在有些作家的眼里鳥豈止是人類的朋友,簡直就是疼愛有加的兒女。不信嗎,那么我們一起來欣賞當代作家馮驥才寫的散文《珍珠鳥》。

          二、初讀課文,整體感知

          1、快速閱讀課文,借助工具書,掃除字詞障礙

          巢chao 蔓 man 駁bo 瞅瞅chou 雛兒chu`r 啄zhuo 呷呷xia

          瞼jian 眸mou

          2、用一句話,概括文章內容

          (我與珍珠鳥一家三口由相識、熟悉到親近的過程)

          三、精讀理解,小組合作討論

          1、 歸納“我”為鳥兒做了哪些事?

          a) 劃出文中交代我的舉動的語句,從這些舉動中,你可以看出我是一個怎樣的人?

          2、找出在“我”的舉動下鳥兒的反應。

          ▲我為鳥兒做的事:1)重新為它們加工鳥籠;2)

          按時添食加水;

          3) 按捺住好奇心不輕易打擾

          ▲我的舉動的語

          句與鳥的反應 :

          a、掛在窗前,用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上-------格外輕松自在

          b、我很少扒開葉蔓瞧它們--------便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我

          c、決不掀開葉片往里看,不睜大好奇的眼去驚動它們------有一個更小的腦袋探出來

          d、我不管它-------打開窗子,決不飛出去 e、我不去傷害它、只是微微一笑,依舊寫東西-------蹦到杯子上喝茶,繞者我的筆尖蹦來蹦去

          f、我不動聲色地寫,用手撫一撫它細膩的絨毛-------啄顫動的筆尖,啄我的手指

          g、我手中的筆不覺停了--------趴在我的肩頭睡著了

          h、我輕輕抬一抬肩--------它沒醒,睡得好熟!還呷嘴

          ▲▲從這些舉動中可以看出我:有愛心、耐心、感情細膩,總之是個愛鳥的`人

          ▲▲鳥的反應看出:膽小—漸漸膽大—開始親近我—完全信賴我

          2、“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些感受?

          (信賴,往往創造出美好的境界。)

          四、品讀感悟,拓展延伸

          讓學生分組賞讀文章,思考:

          1、文章開頭為何強調珍珠鳥是一種怕人的鳥?

          (怕人是珍珠鳥的突出特點,由于我對鳥兒的愛護、尊重,鳥兒才會有由膽小——漸漸膽大——開始親近我——完全信任我這樣的變化過程。這為下文做了鋪墊,前后形成對比也突出了本文的中心。)

          2、文章的結尾有何深刻含義?(聯系現實)

          (這句話富有深刻的哲理,不僅僅是人與動物,人與人也是如此,尊重對方的生存空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關系的前提條件,而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。)

          3、既然人與動物尚能如此,那我們人與人要創造這種境界應該如何?(聯系生活的)

          (要點:彼此尊重 真誠相待 相互信賴)

          五、總結

          生活中有很多破壞自然生態,殘殺我們的動物朋友的行為,面對著這些殘忍罪惡的人和行為,我們應該怎么辦呢?那我們自己又應該怎么來保護我們的朋友和環境呢?

        【課文珍珠鳥優秀教學設計】相關文章:

        課文《珍珠鳥》的優秀教學設計03-30

        課文珍珠鳥的優秀教學設計模板11-17

        課文《珍珠鳥》優秀的教學設計范文12-01

        課文《珍珠鳥》優秀教學設計范文03-30

        課文珍珠鳥優秀教學設計范文02-10

        課文珍珠鳥的優秀教學設計范文01-19

        課文《珍珠鳥》的教學設計01-15

        課文珍珠鳥教學設計03-15

        課文珍珠鳥的教學設計模板11-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 日本淑妇性爱视频 | 久久se精品一区二区三区 | 日韩欧美国产岛国精品 | 玖玖资源综合视频在线 | 亚洲大乳高潮日本专区无需安装 | 亚洲午夜理论久久久久 |