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《秋天的水果》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念：
三年級(jí)是學(xué)生作文的起步階段，首要任務(wù)的是教給學(xué)生觀察的方法，“觀察”是我們?cè)谧魑闹袙煸诳陬^上頻率最高的詞語(yǔ)，生活中的一切事物靠觀察才能了解它的來(lái)龍去脈。針對(duì)習(xí)作《秋天的水果》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)眼看、手摸、鼻聞、嘴嘗來(lái)抓住水果的特點(diǎn)，并啟發(fā)學(xué)生結(jié)合一定的想象寫好習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)：
一．引導(dǎo)學(xué)生觀察。
二．抓住特點(diǎn)結(jié)合想象寫水果。
教學(xué)重難點(diǎn)：按照一定的順序，把水果的特點(diǎn)寫出來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，當(dāng)樹(shù)葉開(kāi)始枯黃，當(dāng)果園里一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛滿枝頭的時(shí)候，秋天也就來(lái)了。秋天有很多好聞的氣味，同學(xué)們還記得嗎？梨（香香的），菠蘿（甜甜的.），秋天還藏著許多秘密呢，我們一起來(lái)看一看秋天的葉子里還藏著什么：（出示謎語(yǔ)）
（二）這些謎語(yǔ)為什么這么容易猜呢？因?yàn)檫@些謎語(yǔ)都抓住了水果的（特點(diǎn)）要想抓住特點(diǎn)就必須仔細(xì)地（觀察）
二、觀察水果
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1.什么叫觀察？（觀察就是用眼睛仔細(xì)看）
2.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起觀察香蕉好么？
讓我們用眼睛仔細(xì)地看一看，告訴大家，你看到了什么？（香蕉的表皮是黃色的。）都是黃色的嗎？（有的沒(méi)有成熟是綠色的。）只有黃色和綠色嗎？（還有黃中帶綠，或者綠中帶黃的）
用眼睛我們可以看到香蕉的顏色。還可以看到什么？（形狀）香蕉是什么形狀的？（彎彎的）你發(fā)現(xiàn)它像什么？（像彎彎的月亮、像小船）
除了顏色和形狀，我們還能看到它的大小，有的又短又粗，有的又長(zhǎng)又細(xì)。
總結(jié)：剛才我們觀察到了香蕉的哪些方面？（顏色、形狀、大�。�
（二）手摸
觀察僅僅是用眼睛看嗎？請(qǐng)同學(xué)們把手拿出來(lái)，請(qǐng)你們用手摸一摸香蕉，什么感覺(jué)？（光滑的，有點(diǎn)硬，比較細(xì)膩）
總結(jié)：通過(guò)用手摸，我們知道了香蕉表皮的（手感）
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1.觀察僅僅是用眼睛看，用手摸嗎？（還可以用嘴巴嘗一嘗，用鼻子聞一聞）
2.讓我們用鼻子聞一聞。聞到了什么？（一股淡淡清香）好，用手輕輕地剝開(kāi)香蕉的皮，香味怎么樣？（更濃一些）
看到這誘人的香蕉，真想咬一口呀！你們想不想咬一口？（想）那就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗。什么味道？（甜甜的，軟軟的，有的略帶一點(diǎn)酸）
總結(jié)：我們用鼻子聞、用嘴巴嘗，知道了香蕉的（氣味和味道）
三、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的水果
除了美味的香蕉，秋天的水果還有很多很多，你們都帶來(lái)了什么？真豐富呀！下面就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)黑板上的提示，按照觀察的順序，在四人小組里介紹介紹你帶來(lái)的水果，
(一)四人小組交流
(二)請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)（同學(xué)評(píng)議或補(bǔ)充）。
四、范文指導(dǎo)
剛才同學(xué)們介紹的水果真誘人�。∮幸晃恍∨笥�，他也想為大家介紹一下自己喜歡的水果，我們一起來(lái)看看好嗎？看的時(shí)候請(qǐng)大家思考，這位小朋友是從哪些方面介紹的？（出示范文）
生匯報(bào)。師總結(jié)。
同樣的東西，在每個(gè)人眼中是不一樣的，正因?yàn)檫@樣，世界才繽紛多彩。一個(gè)普通的水果，用我們的觀察，再加上我們的想象，就變得不再普通了。觀察是作文的基礎(chǔ)，想象是作文的翅膀，如果沒(méi)有想象，你的作文就不可能精彩紛呈，吸引不了讀文章的人。
五、作文擂臺(tái)賽
(一)現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)作文擂臺(tái)賽，給大家10分鐘的時(shí)間，每人寫一段話，介紹你最喜歡吃的水果�？茨慕M同學(xué)寫得又快又好？因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不要求面面俱到，只要求寫一個(gè)片段，把你最喜歡的水果特點(diǎn)寫出來(lái)就可以了。
(二)集體交流。
六、總結(jié)
同學(xué)們，一篇精彩的文章離不開(kāi)觀察，也離不開(kāi)想象，希望你們仔細(xì)觀察事物，充分發(fā)揮想象，寫出一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 秋天的水果
觀察 想象