開在吊腳樓里的小花教學(xué)設(shè)計(jì)案例

開在吊腳樓里的小花教學(xué)設(shè)計(jì)案例

　　《開在吊腳樓里的小花》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)龍花百折不撓，孝順父母的精神。

　　2、盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。

　　教學(xué)方法：

　　講授法

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，在我國(guó)湖南省有一位苗族小女孩，本該是無憂無慮的年紀(jì)，卻不得不干著成年人都覺得吃力的活兒，她就是龍花。今天我們就來學(xué)習(xí)一下她的故事。

　　2、新授

　　1、同學(xué)們自己讀一遍課文，畫出令自己感動(dòng)的地方，同桌之間互相討論。

　　2、老師范讀課文。

　　3、抽同學(xué)講自己的'感受。

　　4、抽同學(xué)再讀。

　　5、思考：龍華最終會(huì)獲得成功嗎？為什么？

　　3、拓展延伸

　　我們要學(xué)習(xí)她的精神，盡力幫助他們改善生活條件，解決實(shí)際困難，托舉起他們的夢(mèng)想，讓他們更好的飛翔。

　　4、孝雅作業(yè)

　　有弟弟妹妹的同學(xué)回家?guī)退麄兿匆淮文槨?/p>