《綜合練習》的教學設計
《綜合練習》教案
一、教學目標：
1、本課意在回顧前面學過的課程，同學們對已學過的課程有一個綜合的了解。
2、檢測同學們對前面課程的學習，根據(jù)效果調(diào)整上課的方式方法，以期達到因材施教的目的。
3、綜合回顧，使已學過的內(nèi)容得到升華，讓同學們更加深刻的了解美術(shù)文化的真諦。
二、教學內(nèi)容：
1、關注身邊的美術(shù)遺存；
2、壁飾評述練習；
3、色彩練習；
4、發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)民居的美；
三、教學重點和難點：
1、教學重點：對前文所學課程進行綜合回顧，通過檢測效果改善教學方法，并對不同學生的學習效果進行分析，總結(jié)，以期能找到更好的教學方法。
2、教學難點：如何使同學們對已學過的.內(nèi)容得到更深一層的了解，進一步培養(yǎng)同學們對美術(shù)文化的熱愛。
四、教學過程：
1、組織教學 本課共4個內(nèi)容，按時間分配學習內(nèi)容進行教學；
五、教授課程：
1、關注身邊的美術(shù)遺存； a、尋找美術(shù)遺存：我們生活中可能到處都有美術(shù)遺存的蹤跡，關注他們，下面，就讓我們一起來找一找，我們身邊有哪些是美術(shù)遺存。 b、保護美術(shù)遺存：美術(shù)遺存是我們先輩留下的珍貴的美術(shù)遺產(chǎn)，保護他們是我們每個人的責任和義務。 c、傳承美術(shù)遺存：這些瑰寶帶給我們很多豐富的經(jīng)驗和知識，讓我們對美術(shù)文化的認識得到了升華，讓我們一起把它傳承下去。
2、壁飾評述； a、展示各種壁飾圖片。 b、分析、評述這些壁飾在造型、色彩、材料和制作方法上的特點。 c、鼓勵同學主動發(fā)言，鍛煉學生的觀察能力。
3、色彩練習； a、展示課件。 b、根據(jù)圖片，用色彩表現(xiàn)身邊的靜物，畫一張小靜物圖。 c、意在培養(yǎng)同學們的觀察能力。
4、發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)民居的美； a、回憶現(xiàn)在與小時候相比，自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。 b、分組討論，對家鄉(xiāng)民居的變化進行總結(jié)，談談各自家鄉(xiāng)民居的今夕變化。
六、課堂小結(jié)：
今天我們一起回顧了前文所學的很多內(nèi)容，大家對美術(shù)文化的理解又深了一層， 今后我們還要像今天一樣溫故而知新，才能體會到美術(shù)的魅力所在。
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