《涼州詞》經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計(jì)
經(jīng)典古詩(shī)文誦讀教案
《涼州詞》教案
【教學(xué)內(nèi)容】 《涼州詞》
【教學(xué)目標(biāo)】
1．借助拼音準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，讀出韻味，熟讀成誦。
2．了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。
3．能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己讀詩(shī)的感受。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1．能夠有感情地誦讀。
2．體會(huì)詩(shī)的韻味，表達(dá)自己的感受。
【教學(xué)方法】
1．自主探究、合作學(xué)習(xí)。
2．采用多種方式誦讀。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)課件
【教學(xué)程序】
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入：
1.接力賽——對(duì)詩(shī)游戲
老師出上半句（帶有表情和動(dòng)作）
2.談話：回憶學(xué)習(xí)過(guò)的唐詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪位詩(shī)人，為什么？
3.復(fù)習(xí)邊塞詩(shī)和邊塞詩(shī)人，體會(huì)感情。
4.通過(guò)王之渙的《涼州詞》引入王翰的《涼州詞》。
學(xué)生對(duì)出下半句（模仿老師的表情和動(dòng)作）
學(xué)生自由發(fā)表看法。
背誦邊塞詩(shī)，談感受。
齊背王之渙《涼州詞》，談體會(huì)。
二、初步感知
1.配樂(lè)范讀。
2.出示《涼州詞》。
3.指名朗讀。
4.齊讀古詩(shī)。
初步感受詩(shī)的意境。
借助拼音自讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。
認(rèn)真傾聽(tīng)，掃除字音障礙。
指讀古詩(shī)。
三、體會(huì)詩(shī)情，練習(xí)誦讀
1.找出古詩(shī)中給你留下深刻印象的一句。
2.匯報(bào)交流。
3.找出詩(shī)中你認(rèn)為最能體現(xiàn)戰(zhàn)士勇敢的'一個(gè)字。
4.學(xué)生交流。
5.練習(xí)誦讀。
6.出示邊塞風(fēng)光。
7.配樂(lè)誦讀。
8.鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法誦讀古詩(shī)。
9.匯報(bào)誦讀。
10.識(shí)記生字：葡、萄、場(chǎng)。
男生讀，女生認(rèn)真聽(tīng)，找出印象深刻的詩(shī)句。
女生讀出自己感受最深刻的詩(shī)句，并說(shuō)出理由。
女生讀，男生認(rèn)真聽(tīng)，找出重點(diǎn)字。
男生找出重點(diǎn)字詞，并說(shuō)明理由。
同桌交流。
感受邊塞的荒涼，體會(huì)邊塞生活的艱辛和戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的精神。
在古樂(lè)的伴奏下，有感情地誦讀。
找自己的好朋友、老師一起表演讀、齊讀、輪讀、接讀。
自創(chuàng)動(dòng)作表演讀。愿意上臺(tái)表演的到講臺(tái)上表演讀。觀眾評(píng)比最佳演員。
認(rèn)讀、組詞，合作學(xué)習(xí)。
四、拓展
1.無(wú)論現(xiàn)在還是古代的戰(zhàn)士，都不怕?tīng)奚�，保衛(wèi)國(guó)家，你最想對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)什么？
2.王翰用《涼州詞》表達(dá)了自己的對(duì)戰(zhàn)士們的敬意，讓我們?cè)俅握b讀這首詩(shī)。
談感想。
配樂(lè)誦讀。
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