recycle Day7優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
PEP新版六年級(jí)下冊(cè)recycle Day7教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握鞏固一般將來(lái)時(shí)。
2、能獨(dú)立完成相應(yīng)練習(xí)。
3、了解邀請(qǐng)函的書寫特點(diǎn)。
二、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握一般將來(lái)時(shí)的用法。
難點(diǎn)：用英語(yǔ)表達(dá)自己的感受。
三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、本課動(dòng)畫
四、教學(xué)過程：
Step1 warm-up
1 教師播放小學(xué)六年上冊(cè)第三單元歌曲：what are you going to do ?師生一起吟唱歌曲。
2 師生之間進(jìn)行日常對(duì)話。
T：what are you going to do tomorrow ?
S: I’m going to have a picnic .
T：sounds great ! Do you love your school ?
S: yes ,of couse !
... ...
Step2 presentation
1 .教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀邀請(qǐng)函，并根據(jù)自己的`理解畫出重要信息，然后板書5w :what why who when where .
讓學(xué)生根據(jù)5w提問法，再次閱讀邀請(qǐng)函，并找出相應(yīng)的答題信息。
教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三幅圖，用自己的話說一說bill現(xiàn)在和以前的變化，如：
Bill is taller than before .
2 who is going to the party ?教師播放聽力練習(xí)錄音，學(xué)生完成聽力練習(xí)，然后教師再次播放，學(xué)生核對(duì)答案。
3 are they going to the party ?教師引導(dǎo)學(xué)生討論話題，what will you do at the party ?學(xué)生自由討論，然后教師請(qǐng)幾位學(xué)生說說自己的答案。
Step3 practice
教師讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，然后上臺(tái)展示。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、Homework：
用英語(yǔ)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函。
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