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      2. 《愛祖國》教學設計

        時間:2021-07-02 17:01:47 教學設計 我要投稿

        有關《愛祖國》教學設計范文

          教學目標:

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          1、懂得要熱愛偉大的祖國,初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。

          2、學會本課5個生字,理解萬里長城、飛翔、白鴿、參天、偉大等詞語的意思。

          3、會用我愛我愛寫一句話。

          4、會正確地朗讀課文,背誦課文。

          重點:通過對萬里長城、無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹等詞語的理解,使學生從中感受祖國的偉大、遼闊和美麗。通過對兩個句式的訓練和有感情地朗讀,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。

          難點:城、翔、鴿、參四個生字的讀音要到位;翔、參二字的'書寫要端正。為什么我要愛偉大的祖國?指導學生說完整,說清楚。它既是說話訓練、思想教育的重點,也是教學難點。

          教學準備:CAI、生字卡片、小黑板

          教學時間:2課時

          第1課時

          教學目標:

          1、學會萬、翔、鴿、參四個生字,理解萬里長城、無邊、飛翔、參天等詞義。

          2、初讀課文,學習第1~4節(jié),理解這4節(jié)詩句的意思,在理解的基礎上進行指導朗讀。

          教學過程:

          一、啟發(fā)談話,引出課題。

          1、小朋友,上學期我們學過課文《祖國山水多美麗》,誰來說說從車窗里看到了祖國哪些美麗的景色?

          2、今天我們來學一首愛祖國的詩歌,板書課題。齊讀

          小朋友,我們的祖國叫()。我們都是()。我們都愛()。

          出示課題,說說你愛祖國嗎?為什么?聯(lián)系《祖國山水多美麗》。

          二、初讀課文,學習字詞。

          聽老師范讀,思考小作者愛祖國的什么呢?

          學生自由朗讀課文,讀讀拼音,記記字形,數(shù)數(shù)小節(jié)。

          檢查自學情況:

          1、卡片認讀字詞。正音:城、翔、參

          2、分節(jié)指名朗讀課文,評議。

          三、學習1-4節(jié),指導朗讀。

         、、學習第1節(jié)。

          1、指名朗讀這兩句詩。這兩句詩告訴我們什么我愛什么?口頭填空:我愛(),我愛()。出示課件,認識長城。說說這是什么?]你知道一些關于長城的什么知識?教師適當講述有關長城的資料。再讓學生說說:家鄉(xiāng)的小河里有什么?你在家鄉(xiāng)的小河里干什么?

          2、教學生字萬。獨體字,查橫部,工3畫,[強調(diào)第二筆是橫折鉤]筆順橫-橫折鉤-撇,萬表示數(shù)目多。

          3、指導朗讀。哪個字表達了作者的思想感情?(愛)那怎樣才能讀出作者愛的思想感情?聽錄音:我愛/萬里長城,我愛/家鄉(xiāng)的小河。愛、萬里、家鄉(xiāng)讀重音。試讀,指名讀,齊讀。

          4、總結學法。

          a、口頭填空:我愛(),我愛()。

          b、看課件說說為什么愛。

          c、有感情地朗讀。

         、妗W習2-4節(jié)。

          1、用學習第一節(jié)的方法自學第2-4節(jié)。用劃出詩句中寫我愛什么的詞語。(無邊的大海、飛翔的白鴿)

          2、說說你有什么不明白的地方?理解:無邊、飛翔、白鴿、參天

          教學:翔:左右結構羊字部或羽字部,共12畫。

          鴿:鳥字旁,形聲字。

          參:上中下結構,si部,共8畫。

          3、討論回答:我為什么愛無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹、美麗的花朵、爸爸媽媽、老師同學呢?讓學生各抒己見。

          4、有感情地朗讀。自己試讀,跟錄音讀,指名讀,齊讀。

         、琮R讀1-4節(jié)

          1、學生自由讀。

          2、指名朗讀,師生評價。

          3、有感情齊讀。

          四、作業(yè)指導。

          1、抄寫生字。指導:翔(左窄右寬)、參(擺正)。

          2、每個字寫3個。

          第2課時

          教學目標:

          1、鞏固學過的字詞,學習第5節(jié),理解這一節(jié)詩句的意思。

          2、背誦全詩,教學生字偉。

          教學過程:

          一、復習檢查。

          1、認讀生字新詞。

          2、看拼音寫字詞。

          xianggecanwanlichangcheng

          飛()白()()天()[1、2兩題同時進行,第2題做完后集體批改并齊讀。]

          3、齊讀1-4節(jié),連線

          無邊的 大樹

          飛翔的 大海

          參天的 花朵

          美麗的 白鴿

          反饋

          二、學習第5節(jié)。

          1、指名讀。為什么說我最愛偉大的祖國?

          A、比較愛與最愛一樣嗎?

          B、什么叫偉大?祖國有哪些地方偉大?

          教學:偉,單人旁,組詞。

          2、指導朗讀。

          教師范讀,重音詞最愛、偉大。指名讀,齊讀。

          你要/問我/最愛什么?我最愛/偉大的/祖國。

          3、句式訓練:我愛(),我愛(),我最愛()。

          三、朗讀全詩。

          有興趣的自己朗誦給同學聽。

          四、背誦課文。

          1、在感情朗讀的基礎上,用引讀法來指導背誦。

          問:你愛什么?背:我愛萬里長城,我愛家鄉(xiāng)的小河。

          問:你愛什么?背:我愛

          2、反復練習。

          3、也可讓學生介紹自己好的背誦方法,與大家交流。

          4、指名背,齊背。

          五、教師總結。

          鼓勵學生要好好學習,掌握本領,將來為祖國的建設作出貢獻,把祖國建設得更加繁榮富強。

          六、課堂作業(yè)。

          1、抄寫生字偉。

          2、完成其余作業(yè)。

          板書:

          1、愛祖國←

          長城 小河 ↑

          我愛 大海 我愛 白鴿 ↑

          大樹 花朵 ↑

          爸爸媽媽 老師同學 ↑

          ↓ ↑

          最愛偉大的祖國

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