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      2. 媽媽的帳單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-07-01 17:46:12 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        媽媽的帳單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

          重點:讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

        媽媽的帳單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

          難點:理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

          2、讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫父母做事。

          3、培養(yǎng)獨立的閱讀能力,運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。

          教學(xué)過程

          一. 直接揭示課題

          1.今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文,題目是《媽媽的帳單》

          2.看老師板書這個課題。

          書寫課題,寫到賬字時停下來,對學(xué)生說:這個賬偏旁是(貝字旁,說明和金錢有關(guān)系,要注意他不是巾字旁的帳。)

          3讀課題。

          誰來讀一下課題?

          能不能讀的深情些,你瞧這是一份媽媽的帳單。

          齊讀課題。(一教就會,相信大家一定能學(xué)好這篇課文。)

          二.初讀課文,檢查字詞

          A.下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文,先請小朋友自己讀課文,聽清楚老師的要求:

          1,你可以選擇自己喜歡的方式讀課文,可以輕輕地讀,也可以大聲地誦讀。

          2,碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復(fù)地讀,把課文讀通順。

          B.檢查反饋

          1.老師從書里摘了一些大家容易讀錯的詞語,你能讀嗎?自己試一試。

          2.你覺得哪些詞語是大家容易讀錯的,你就當(dāng)小老師來領(lǐng)讀一下這個詞語。

          小彼得 報酬 索取 收款 款項 慈愛 塞進(jìn) 躡手躡腳 小心翼翼 如愿以償 羞愧萬分 怦怦直跳

          重點解決:報酬,收款的意思。躡手躡腳,怦怦直跳,羞愧萬分的讀音

          三 整體感知課文

          1.小老師當(dāng)?shù)牟诲e,如果我請你們再去默讀一遍課文,談?wù)勀阕x這篇課文的收獲,你行嗎?我設(shè)計了一些問題幫助你們思考:

          我覺得這篇課文最有意思的地方是( )

          我最喜歡的地方是( )最讓我感動的是( )

          這篇課文最( )的是( )。最后一個問題請你們隨意填,我想聽到你們與眾不同的回答。

          2.交流

          師可以試著這樣點評:你的理解可真深刻。挥歇毺氐捏w會,很欣賞你;用詞很準(zhǔn)確;你能抓住課文中最重要的內(nèi)容來談體會,真不簡單;你能抓住主人公的細(xì)節(jié)來談,很會讀書;

          四 教學(xué)兩份帳單

          過渡:從你們剛才的體會中,我聽到你們多次提到這兩份帳單,對他充滿了興趣,那么我們就來研究這兩份帳單。

          1. 出示兩份賬單

          2. 指名讀兩份帳單

          3. 落實款項:這里有一個詞語出現(xiàn)了兩次:款項,請你們讀;彼得的帳單列有幾條款項?媽媽的帳單也有四條款項;你知道什么是款項?是啊,這兩份帳單各有四條款項。

          4. 請你們默讀,邊讀邊比較這兩分帳單最大的區(qū)別是什么?(想出來了可以在旁邊作點記號)

          5. 交流

          師要引導(dǎo)學(xué)生:學(xué)生有可能說一份是母親欠他兒子彼得的帳單,一份是彼得欠他母親的帳單。師追問:彼得到底有沒有欠他母親錢?

          數(shù)量上的區(qū)別

          為彼得付出了很多,所付出的都是為了彼得

          時間上的區(qū)別,為彼得付出了十年的辛苦勞動,而彼得也許是一天或兩天。

          6. 是啊,母親十年來為彼得的辛勤付出就只有這四條款項,如果我請你把這份母親的.帳單列詳細(xì)點,該怎么列呢?

          師引導(dǎo):從小到大,已經(jīng)為他洗了數(shù)不清的衣服,生病時。。。

          注意請學(xué)生說四五條

          7.母親永遠(yuǎn)是那樣慈愛,如果公正點,請你為母親的付出算筆賬應(yīng)該是多少芬尼?

          你還能用類似的詞嗎?(無價)

          你認(rèn)為彼得的媽媽是一位怎樣的人?(無私)

          用一句話來概括這是一份什么帳單?通過這份帳單,你感受到了什么?

          五.因此小彼得,請聽老師讀:小彼得讀著,感到羞愧萬分。

          1.有什么問題嗎?

          2.為什么要讀著讀著呢?

          3.也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多:

          小彼得展開帳單讀了起來,情不自禁地想起了每一天,媽媽會準(zhǔn)時送上一杯散發(fā)著香味的牛奶;燒上一桌可口的小菜;媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那樣干凈,舒適;媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。

          他讀著讀著,想起了每一年的圣誕節(jié),媽媽總是那樣忙碌。

          他讀著讀著,想起了那個令人難忘的夜晚,寒風(fēng)呼嘯,自己突然發(fā)起了高燒,媽媽( )

          讀著讀著,想起了( )

          7. 你可以選一個片段寫下來,寫下當(dāng)時彼德的想法。

          8. 交流

          六 教學(xué)最后一自然段

          這么多感受用書本上的一個詞來說,就是(羞愧萬分)

          1. 你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬分的話嗎?

          2. 請生說理由

          3. 小彼得將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,會對媽媽說些什么呢?

          4. 是啊,彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現(xiàn),你知道什么是羞愧萬分了嗎?

          七 課文學(xué)完了,你想對自己布置什么作業(yè)?

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