月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)范文
1教學(xué)目標(biāo)
1.讀課文，了解人類進(jìn)入月球的過(guò)程和意義；
2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
2學(xué)情分析
剛剛升入初中的學(xué)生，對(duì)航天方面的知識(shí)了解很少。尤其是女學(xué)生，對(duì)航天知識(shí)的興趣不高。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
4教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1
一．導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，很快就到中秋節(jié)了。提到中秋節(jié)，你會(huì)想起什么呢？同學(xué)們說(shuō)的很好，會(huì)想到月餅，月亮,嫦娥。嫦娥奔月代表了古時(shí)人民對(duì)月球的無(wú)限向往.飛天，一直以來(lái)是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想。現(xiàn)在,我們這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn).同學(xué)們知道哪些飛天英雄?大家說(shuō)的很好.飛天實(shí)現(xiàn)了,下一步,我們要做的就是登月.同學(xué)們想不想到月亮上去看一看？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇記錄人類初次登上月球的文章《月亮上的足跡》,（屏幕上顯示題目）。來(lái)重溫一下人類初次登上月球的那份激動(dòng)。
活動(dòng)2【講授】目標(biāo)
二．明確目標(biāo)：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：
1.通過(guò)朗讀課文，了解人類進(jìn)入月球的過(guò)程和意義。
2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
活動(dòng)3【活動(dòng)】自學(xué)
三．自學(xué)感知：
1．布置任務(wù)，提出要求：
師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本9０頁(yè)，大聲朗讀課文，給文章標(biāo)上自然段，遇到不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái).并思考兩個(gè)問題：
1.本文寫了一件什么事？請(qǐng)概括。
2.劃出文中表示時(shí)間的詞，了解每個(gè)時(shí)間段都做了什么樣的事。
1）師：同學(xué)們已經(jīng)讀完了課文，而且讀得非常認(rèn)真，那么有沒有不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)舉手。學(xué)生說(shuō)完后大屏幕出示生字詞，學(xué)生齊讀兩遍，且給一分鐘的時(shí)間記住。
同學(xué)們能不能抓住關(guān)鍵字詞，從時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件等方面，來(lái)總結(jié)本文內(nèi)容。
回答得很好。真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程。表時(shí)間的詞大家找出來(lái)了，文章的寫作順序呼之欲出了，是什么？那每個(gè)時(shí)間短都做了哪些事呢？
同學(xué)們能不能把登月的過(guò)程畫一張簡(jiǎn)圖，看看能把過(guò)程分為幾個(gè)階段。
師：同學(xué)們概括能力很強(qiáng)，用簡(jiǎn)單的話說(shuō)就是（屏幕顯示）
1.準(zhǔn)備； ２.升天； 3.登月； 4.返航
5.讓我們重溫那難忘的一幕。（大屏幕播放視頻）。
活動(dòng)4【活動(dòng)】合作
四.合作探究
引導(dǎo)學(xué)生感知登月的意義。
看完視頻，你認(rèn)為最激動(dòng)人心的時(shí)刻是什么時(shí)候？
師：齊讀１１節(jié)， 思考：
1．為什么說(shuō)這是偉大的一步？
2．“里程碑”是什么意思？為什么說(shuō)這是探索太空的“里程碑”？
師：回答很好�！袄锍瘫北扔鳉v史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事，而踏上月球就標(biāo)志著探索月球的開始，所以說(shuō)是探索月球的“里程碑”。
3.關(guān)于人類登月的意義，文中有，同學(xué)們能否找出來(lái)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.老師指導(dǎo)學(xué)生用崇敬和自豪的感情朗讀，感受意義。
5. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們對(duì)登月的過(guò)程和意義有了一些了解，但你一定還有很多好奇的問題弄不明白，盡管我們現(xiàn)在的知識(shí)水平還無(wú)法解答這些問題，老師還是希望你們大膽地把問題提出來(lái).
6．還有很多同學(xué)也有問題，這就需要我們努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)揭開這些奧秘。
五．遷移延伸
學(xué)習(xí)本課后，你是否想到我國(guó)航天事業(yè)取得的.巨大成就呢？
師展示圖片。
六.想想練筆
看到這些航天英雄遨游太空，你想不想呢？
那好吧，讓我們乘坐“神州十號(hào)”飛船到太空去做一次旅行吧！
各位旅客，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好，“神州十號(hào)”出發(fā)了。此刻，我們正飛行在茫茫的宇宙中，這時(shí)，你看到怎樣的情景？請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，寫下來(lái)。
活動(dòng)5【活動(dòng)】延伸
五．遷移延伸
學(xué)習(xí)本課后，你是否想到我國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就呢？
師展示圖片。
活動(dòng)6【活動(dòng)】練筆
六.想想練筆
看到這些航天英雄遨游太空，你想不想呢？
那好吧，讓我們乘坐“神州十號(hào)”飛船到太空去做一次旅行吧！
各位旅客，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好，“神州十號(hào)”出發(fā)了。此刻，我們正飛行在茫茫的宇宙中，這時(shí)，你看到怎樣的情景？請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，寫下來(lái)。
活動(dòng)7【講授】小結(jié)
七．小結(jié)
登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結(jié)晶。從同學(xué)們的筆下，我看到了中國(guó)航天事業(yè)的希望，隨著我國(guó)神州九號(hào)飛船的發(fā)射成功，五星紅旗高插在月球上的日子已為期不遠(yuǎn)了。愿大家努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們也期待著我國(guó)的登月計(jì)劃早日成功。
【月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)09-14
月亮上的足跡 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
月亮上的足跡 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
《月亮上的足跡》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)03-22
《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)14篇09-14
《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）09-25
月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)14篇08-18