《小小竹排畫(huà)中游》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-30 09:41:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

有關(guān)《小小竹排畫(huà)中游》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【課文說(shuō)明】

有關(guān)《小小竹排畫(huà)中游》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在景色秀麗的江南水鄉(xiāng)，一個(gè)男孩撐著小竹排順流而下，他觀賞著兩岸美麗的風(fēng)光，感覺(jué)自己如同在畫(huà)中游覽一樣。課文貫穿著一條明顯的情感線索，易激起學(xué)生身臨其境之感。小竹排順流而下，鳥(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游，表達(dá)了作者歡快的心情。課文對(duì)兩岸樹(shù)木、禾苗的描述，飽含著贊美的感情。全詩(shī)形象生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，適宜學(xué)生誦讀。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)真看圖，理解圖意。通過(guò)看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國(guó)江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　２、學(xué)會(huì)３個(gè)新偏旁：山（山字頭）、木（木字旁）、艸（草字頭）。

　　３、會(huì)認(rèn)１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)３個(gè)生字：口、日、中。能讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。

　　４、通過(guò)學(xué)習(xí)短文，理解句義、詞義。

　　５、能正確、流利地朗讀短文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。

　　２、讀懂短文，理解句義、詞義。

　　３、學(xué)會(huì)新偏旁，識(shí)字，寫(xiě)字。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

　　１、尊重兒童文化，讓孩子享受語(yǔ)文，快樂(lè)語(yǔ)文。

　　２、為學(xué)生提供應(yīng)有的背景知識(shí)，學(xué)生能憑借背景知識(shí)展開(kāi)豐富的想象。

　　３、讓孩子能夠憑借對(duì)課文的理解，學(xué)會(huì)融情入景，讓朗讀水平更上一層樓。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　詞語(yǔ)卡片，圖片，課件。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　２課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　〖課時(shí)目標(biāo)

　　１、看圖，理解圖意。通過(guò)看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國(guó)的江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　２、讀懂句子，理解詞義。

　　３、正確朗讀短文。

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　１、讀漢字卡片：工

　　田

　　魚(yú)

　　鳥(niǎo)

　　水

　　兒

　　２、讀韻母卡片。

　　二、看圖，初步了解圖畫(huà)內(nèi)容，練讀短文

　　１、圖上畫(huà)的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　２、練讀短文：

　　⑴借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音。

　　⑵出示音節(jié)詞語(yǔ)卡片練讀：

　　⑶自己練讀短文，逐步做到一目雙行。

　　⑷指名分句讀，齊讀短文。注意綠油油的讀音。

　　三、看圖讀文，學(xué)句、學(xué)詞

　　１、指名讀第１句，學(xué)詞、學(xué)句：

　　⑴教師指圖問(wèn)：

　　①誰(shuí)知道什么是小竹排，它有什么用處？（板書(shū)：小竹排）

　　②小竹排上坐著誰(shuí)，竹排上還有什么？（一個(gè)男孩，在撐船）

　　③什么叫順?biāo)鳎浚樦鞯姆较蛲靶校?/p>

　　④這男孩在竹排上聽(tīng)見(jiàn)了什么？看見(jiàn)了什么？

　　⑵讀第１句，注意句號(hào)的停頓，要讀出人乘小竹排順流而下、頭上小鳥(niǎo)鳴叫、水中魚(yú)兒成群這種美景。

　　２、指名讀第２句：

　　⑴看圖，讀第３行，問(wèn)：什么叫兩岸？（板書(shū)：兩岸）

　　①河的兩岸有些什么？（引導(dǎo)學(xué)生先看竹排的'左岸）（岸上有許多樹(shù)和古式建筑）師述：岸上有這樣多的種類(lèi)不同的樹(shù)，我們總的叫它們樹(shù)木。（板書(shū)：樹(shù)木）

　　②這些樹(shù)木長(zhǎng)得怎樣？

　　③讀短文第３行。

　　⑵看圖，讀短文第４行。

　　①指圖上竹排的右岸，問(wèn)：河岸上還有什么？什么是禾苗？（禾苗）師述：稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長(zhǎng)出來(lái)的幼苗都叫禾苗（板書(shū)：禾苗）。

　　②看看圖，讀讀短文第４行，說(shuō)說(shuō)禾苗長(zhǎng)得怎么樣？（綠油油講禾苗很綠，長(zhǎng)得好）

　　⑶指導(dǎo)讀第２句。

　　兩岸／樹(shù)木密，禾苗／綠油油。

　　３、指名讀短文第３句，讀懂句子，理解詞語(yǔ)：

　　⑴看圖，師述：在這里河中小魚(yú)兒成群，河岸上樹(shù)木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？

　　⑵江南是指什么地方說(shuō)的？（教師板書(shū)：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚(yú)多，蝦也多；江南適合稻子生長(zhǎng)，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說(shuō)江南是魚(yú)米鄉(xiāng)。（板書(shū)：魚(yú)米鄉(xiāng)）

　　⑶看圖，讀短文最后一行，問(wèn)：為什么說(shuō)畫(huà)中游？

　　師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫(huà)。有人在竹排上順?biāo)靶校宦酚^賞著兩岸如畫(huà)的美景。真好像在畫(huà)中游覽一樣。

　　⑷指導(dǎo)朗讀第３句：

　　江南／魚(yú)米鄉(xiāng)，小竹排／在畫(huà)中游。

　　四、鞏固復(fù)習(xí)

　　１、讀詞語(yǔ)：樹(shù)木禾苗小竹排江南兩岸魚(yú)米鄉(xiāng)。

　　２、朗讀短文，要求讀得正確、流利。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　３、小小竹排在畫(huà)中游

　　鳥(niǎo)兒唱

　　魚(yú)兒游

　　禾苗綠油油