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      2. 二年級清澈的湖水教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-29 11:54:53 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        二年級清澈的湖水教學(xué)設(shè)計模板

          教學(xué)要求

        二年級清澈的湖水教學(xué)設(shè)計模板

          知識與能力

          1.學(xué)會本課生字及其新詞。

          2.理解課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

          過程與方法

          1.了解游覽時所見的風(fēng)景、事、人,體會人物的心情。

          2.學(xué)習(xí)課文將景與人和事有機結(jié)合的`寫法。

          情感態(tài)度價值觀

          1.通過作者游覽時的所見所想,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

          2.激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

          重點難點

          重點:理解課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

          難點:掌握將景與人和事有機結(jié)合的方法。

          課時安排 兩課時。

          第一課時

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會本課的生字及其新詞。

          2.初讀課文,了解各自然段的內(nèi)容,提出不懂的問題。

          二、教具準(zhǔn)備生詞卡片。

          三、教學(xué)過程

          (—)淡話導(dǎo)入同學(xué)們,你們生活的環(huán)境怎樣?你們愿意生活在一個什么樣的環(huán)境里?為什么?今天我們一起來學(xué)習(xí)新課。(板書課題:23 清澈的湖水

          (二)自學(xué)生字,掃清閱讀障礙。

          1.自由讀課文,不認(rèn)識的字。

          2.指名讀課文,檢查生字的讀音。

          3.分析字形。

          澈:左中右結(jié)構(gòu),左邊是“氵”,中間是“育”,右邊是“攵”。

          卷:共8畫

          波:左右結(jié)構(gòu),左邊是“氵”,右邊是“皮”。

          紋:左右結(jié)構(gòu),左邊是“纟”,右邊是“文”。

          欣:左右結(jié)構(gòu),左邊是“斤”,右邊是“欠”。

          賞:上中下結(jié)構(gòu),上邊足“小”,中間是“冖”,下邊是“員”。

          賽:共14筆,下邊是個“貝”。

          丟:共6筆,“去”字頭。

          鏡:左右結(jié)構(gòu),左邊是“钅”,右邊是“竟”。

          幻:左右結(jié)構(gòu),左邊是“幺”,右邊是“刁”。

          表:共8畫。

          演:左右結(jié)構(gòu),左邊是“1”,右邊是“寅”。

          蕉:上中下結(jié)構(gòu),共15畫。

          盼:左右結(jié)構(gòu),左邊是“目字旁”,右邊是“分”。

          4.理解詞語的意思。

          清澈:清而透明。

          波紋:小波浪形成的水紋。

          欣賞:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。

          變幻:不規(guī)則地改變。

          表演:做示范性的動作。

          企盼:盼望。

          (三)初讀課文,初步感知課文內(nèi)容自由讀課文:

          課文主要寫了一件什么事

          (四)學(xué)生質(zhì)疑

          (五)板書設(shè)計

          chè juǒn bō wén xīn shǒng sà dī

          澈 卷 波 紋 欣 賞 賽 丟

          jìng huòn biǒoyan jiāo pà

          鏡 幻 表 演 蕉 盼

          第二課時

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1.理解課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

          2.掌握將描寫景與寫人和事有機結(jié)合的方法。

          二、教具準(zhǔn)備課件。

          三、教學(xué)過程

          (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          指名讀課文,回憶課文主要講了一件什么事

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