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      2. 《喂──出來》優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-06-28 18:57:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        關(guān)于《喂──出來》優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

          【說教材】

        關(guān)于《喂──出來》優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

          《喂──出來》是人民教育出版社教材八年級下冊第三單元的一篇課文。這是一篇科幻小說,以環(huán)境污染為題材。題目是喂──出來,原是一個年輕人的喊叫,他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺,卻不聞回聲,但是回聲終究傳來了,原先扔進(jìn)去的東西,也開始出來了。可以感知,作者的意思是說,不愛護(hù)環(huán)境,漠視環(huán)境污染,茍且偷安,終究要自食其果。破壞大自然,必遭大自然報復(fù)。破壞大自然的行為與大自然的報復(fù)行為二者雖然相隔一段時間,并非同時發(fā)生,但報應(yīng)終究是要到來的。本文故事性強(qiáng),情節(jié)完整,想象奇特但又合情合理,不但可讀性強(qiáng),而且耐人尋味,發(fā)人深省。篇末寫到小石頭為止,初看莫名其妙,再一想,恍然大悟,接下去將要發(fā)生的一切也就不難想像。這樣的結(jié)尾耐人尋味,又發(fā)人深省。情節(jié)全然出于幻想,理念卻發(fā)人深省。

          【學(xué)情分析】

          本文故事強(qiáng),情節(jié)扣人心弦,容易調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為本文的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,但本文蘊(yùn)含的哲理較深奧,初一學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度,教師應(yīng)重點(diǎn)突破。

          【說教法】

          這是一篇構(gòu)思奇特、想象豐富,生動有趣的科幻小說,情節(jié)全然出于幻想,理念卻發(fā)人深省。教學(xué)時,引導(dǎo)學(xué)生把握情節(jié),讓學(xué)生尋找關(guān)鍵詞,以畫情節(jié)鏈的形式走進(jìn)文本,在此基礎(chǔ)上復(fù)述課文,感悟文章的主旨。另外,深入品味文本想象豐富的特點(diǎn),并學(xué)以致用,通過續(xù)寫課文,激發(fā)學(xué)生的想像力。同時增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)熱愛科學(xué)的情趣。

          【說目標(biāo)】

         。、了解科幻小說構(gòu)思奇特、想象豐富,情節(jié)較為完整的特點(diǎn)

         。病W(xué)會找關(guān)鍵詞,畫情節(jié)鏈,叢而復(fù)述課文,理解文章的主旨。

         。、拓展學(xué)生的思維,大膽發(fā)揮想像,續(xù)寫文章,學(xué)寫科幻小說。

         。、認(rèn)識破壞大自然必遭報應(yīng),懂得珍愛環(huán)境等道理。

          【說過程】

          一、導(dǎo)入新課

          臺風(fēng)吹倒了一座小廟,廟底下露出一個深不可測的黑洞。于是,各色人物圍著它紛紛表演,它成了人們丟棄廢物的垃圾桶今天我們來學(xué)習(xí)一篇科幻小說,它充滿了神奇的想像,同時也會讓我們陷入深深的思考。

          (開門見山的導(dǎo)入有利于將學(xué)生的注意力迅速地引入文本。)

          作者星新一,日本現(xiàn)代小說家。

          二、復(fù)述課文

         。薄㈤喿x課文,找關(guān)鍵詞,

          畫出情節(jié)鏈:

          廟塌──洞現(xiàn)──洞深──叫聲──小石頭──柵欄──記者──科學(xué)家──看客──警察──用繩量──用強(qiáng)音測──商人買下──填洞

          2、學(xué)生復(fù)述課文:

         。ㄍㄟ^找關(guān)鍵詞,

          畫情節(jié)鏈的方式教會學(xué)生篩選課文的主要信息,通過這樣的訓(xùn)練,使學(xué)生對課文有了整體的感知,為教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。)

          三、探究課文

         。、在小說結(jié)尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?

         。、課文告訴我們一個什么道理?

          3、學(xué)了這篇課文,你認(rèn)為科幻小說具有哪些特點(diǎn)?

          明確:

          (設(shè)計(jì)說明:)

          四、課文延伸

          想一想,天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會發(fā)生什么?學(xué)習(xí)展開想像,發(fā)表自己的看法并續(xù)寫結(jié)尾。

          五、板書設(shè)計(jì)

          板書是一種重要的教學(xué)輔助手段,也是課堂教學(xué)中不可缺少的有機(jī)組成部分:

          破壞大自然──必遭大自然的報復(fù)

          不顧顧環(huán)境污染,漠視環(huán)境污染──終究要自食其果

          小說先渲染新發(fā)現(xiàn)的一個洞深不可測,因此成了處理城市垃圾的最好場所,各種各樣的垃圾都扔進(jìn)洞里,城市變得越來越美好,可奇怪的是,最初對著洞口的一聲叫喊傳來了,扔進(jìn)洞里的一塊小石頭飛來了。接下來將要發(fā)生的一切是不言而喻的.,原先傾瀉進(jìn)洞里的原子能反應(yīng)堆廢料就要傾瀉到人們頭上,原先扔進(jìn)去的機(jī)密文件就要扔到人們頭上,還有動物尸體和流浪者尸體,還有廢物和污水,還有日記本、照片、假鈔票、犯罪證據(jù),都將接二連三地傾瀉到人們頭上。

          科幻小說是一個想像世界。作者的想像奇妙、豐富、生動、有趣,又合情合理,不但可讀性強(qiáng),而且耐人尋味,發(fā)人深省。

          深不可測的黑洞,是一個奇特的想像,垃圾扔進(jìn)洞里,世界從此清爽,不料,有一天,垃圾卻從天上飛了下來,更是一個奇妙的想像。作者的想像又是如此豐富,一個個情節(jié)聯(lián)翩而至。每個片段都有鮮明生動的情境和形象。即使寫政府官員丟扔機(jī)密文件,也仿佛看到他們的悠閑神態(tài),有的在談?wù)摯蚋郀柗蚯颍械脑谡務(wù)搹椙蚍,這些都折射出現(xiàn)代都市的生活。

          想像世界是虛幻的,虛幻的多數(shù)情節(jié)卻又是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以想像的,所以聯(lián)翩而至的情節(jié)顯得合乎情理,自然而然。有人發(fā)現(xiàn)這么一個洞,自然人們會探頭探腦張望,自然有人會疑猜狐貍洞,自然有人會對洞里喊叫,自然有人會丟小石頭以探深淺,如此等等,每個情節(jié)都顯得很自然。最后小石頭飛來,也合情理,垃圾既然沒有消除,有朝一日自然會造成環(huán)境污染。

          篇末寫到小石頭為止,初看莫名其妙,再一想,恍然大悟,接下去將要發(fā)生的一切也就不難想像。這樣的結(jié)尾耐人尋味,又發(fā)人深省。

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