望洞庭教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,會(huì)背誦古詩。
。、讀懂古詩,想象古詩所描繪的景色,體會(huì)作者對(duì)洞庭湖的贊美之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
想象古詩所描繪的景色。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解古詩的意思。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課前通過上網(wǎng)、翻閱書籍,了解洞庭湖的相關(guān)知識(shí)。
。、課件。
【教學(xué)過程】
一、激趣,導(dǎo)入
。薄⑼瑢W(xué)們,你們?nèi)ミ^洞庭湖嗎?你們了解洞庭湖嗎?誰能介紹介紹。
。病⒔裉,我們和唐代著名詩人劉禹錫一同去洞庭湖看看。
二、讀通古詩
。薄⑸杂删氉x古詩。
。、錄音范讀古詩。
。场⒅该x古詩,要求學(xué)生讀出節(jié)奏:223。
三、讀懂古詩
。、生借助相關(guān)資料,通過小組合作說說古詩的意思。
。、分組匯報(bào)古詩的意思。
四、品讀古詩
。、指名讀古詩,說說古詩描繪了哪些景物?
。病W(xué)生匯報(bào),課件逐一展示。
。、設(shè)問:
⑴ 為什么會(huì)把沒有風(fēng)的.湖面比作沒有磨過的銅鏡?
、 為什么把洞庭湖的山水比作白銀盤里的一青螺?
4、生借助課件展示的情境作答。
。、從古詩中,你體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的心情。
五、會(huì)讀古詩
。、這首詩,你認(rèn)為應(yīng)用什么樣的語氣來讀。
。、試讀古詩。
3、指讀點(diǎn)評(píng)。
。础⒈痴b古詩。
六、課外拓展
。薄㈡溄觿⒂礤a的其他古詩。
。、讓學(xué)生自由讀讀背背。
七、課堂小結(jié)
【教后記】
本節(jié)課,我將信息技術(shù)運(yùn)用到古詩教學(xué)中,課堂中起到了較好的教學(xué)效果。我認(rèn)為成功之處地于:
。、課前上網(wǎng)搜集資料既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,超出了文中所能提供的知識(shí)內(nèi)容,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
。病浺舴蹲x為學(xué)生提供規(guī)范的朗讀,便于學(xué)生模仿。
3、課件的使用,使學(xué)生對(duì)古詩中描繪的景物有了直觀而形象的了解,更能體會(huì)古詩所描繪的意境,體會(huì)課文中兩個(gè)比喻所用的精妙之處。
4、課件鏈接了劉禹錫其他的詩,讓學(xué)生對(duì)劉禹錫有了更全面地了解,豐富了學(xué)生的積累。
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