人教版四年級(jí)上《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.在交際中能就自己的真實(shí)想法發(fā)表自己的建議,《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)(四年級(jí)上人教版)。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力。
3.習(xí)作內(nèi)容具體,句子通順。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)發(fā)表自己的建議,表達(dá)自己的真實(shí)想法。
三、教學(xué)過程
。ㄒ唬
1.想一想。
生活中很多時(shí)候一定有人幫助過你,很多時(shí)候我們需要伸出雙手幫助別人。向幫助過你的人表示感謝,向需要安慰的'人說些安慰的話。想想該怎樣說,想好后和同學(xué)分角色進(jìn)行模擬對(duì)話。
提示:可從家人、同伴、鄰居、福利院的孤兒、貧困地區(qū)的兒童等方面去想。
2.說一說。
想想為什么接受幫助,你打算怎樣表示感謝;想想怎樣向需要安慰的人表示安慰,《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)(四年級(jí)上人教版)。在小組內(nèi)跟同伴們說一說,然后再在班上說一說。
3.議一議。
在小組內(nèi)商量,開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。就怎樣幫助怎樣安慰等問題發(fā)表自己的看法,聽聽同伴的意見。
4.演一演。
根據(jù)小組商量的方案,試著表演一下表示感謝或安慰的過程。
。ǘ
1.觀察《勝似親人》這幅圖,說說你都看到了什么。想想圖中的人物的服飾有什么特點(diǎn)。
2.先在小組內(nèi)說說他們可能是誰,她們之間可能發(fā)生了什么事。語言清晰,句子通順,說詳細(xì)一點(diǎn)。
3.在全班交流。
4.把你想到的寫下來。內(nèi)容具體,語句要通順。
5.選擇一個(gè)合適的題目。
6.如果不想寫這幅圖,也可以寫現(xiàn)實(shí)生活中自己經(jīng)歷的事情。
7.寫好后先自己讀一讀,聽聽同學(xué)或家長的意見,然后認(rèn)真修改習(xí)作。