1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-25 17:13:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        關(guān)于《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        關(guān)于《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、背誦、翻譯全文。

          2、理解作者的精神體驗(yàn)──物外之趣。

          3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的想像力。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          1、掌握文言詞句。

          2、感悟物外之趣。

          【教學(xué)方法】

          導(dǎo)讀法。

          【教具準(zhǔn)備】

          小黑板、錄音機(jī)等。

          【計(jì)劃課時(shí)】

          2課時(shí)。

          第一課時(shí)

          〖教學(xué)目標(biāo)

          1、反復(fù)朗讀,疏通文意。

          2、理解課文內(nèi)容。

          〖教學(xué)重點(diǎn)

          反復(fù)朗讀,疏通文意。

          〖教學(xué)難點(diǎn)

          理解課文內(nèi)容。

          〖教學(xué)過(guò)程

          一、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,兒童是天真爛漫的,他們對(duì)世界充滿了好奇和幻想。

          青梅竹馬這個(gè)成語(yǔ)大家都是知道的?墒悄銈冎榔渲兄耨R是什么意思嗎?李白有詩(shī)云:郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜。其中竹馬就是小孩子將竹竿跨在襠下當(dāng)作馬來(lái)騎。這種想像和做法很有意思吧。

          今天我們來(lái)學(xué)習(xí)清代文學(xué)家沈復(fù)的短文《童趣》。文章中趣事,可能勾起我們?cè)S多兒時(shí)的回憶,許多奇思妙想或許能給我們帶來(lái)意想不到的啟發(fā)。

          二、教師導(dǎo)學(xué)

          文言文是古代的書面語(yǔ),特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、典雅。它與現(xiàn)代漢語(yǔ)一脈相承,只要有信心,并不難學(xué)。學(xué)習(xí)文言文是為了繼承民族的文化遺產(chǎn),又可以幫助我們了解歷史,還可以豐富我們的語(yǔ)言。學(xué)好文言文關(guān)鍵在于培養(yǎng)語(yǔ)感。一是要熟讀、背誦;二是要用心領(lǐng)悟;三是不斷積累文言詞匯。

          學(xué)習(xí)本文,首先要疏通文意。其次,要重視朗讀背誦。在朗讀時(shí),要很好地把握語(yǔ)氣和節(jié)奏,要大聲地讀,讀出點(diǎn)文言味兒來(lái),讀出文章的主旨。

          三、朗讀課文

          采用多種形式反復(fù)誦讀,整體感知課文內(nèi)容。在朗讀方法上,教師要在語(yǔ)音、語(yǔ)氣、節(jié)奏、感情等方面給學(xué)生以指導(dǎo)和點(diǎn)撥。

          四、解釋詞義,疏通文意

          1、默讀課文,揣摩課文內(nèi)容,試著解釋下列加點(diǎn)的字詞。搞不清的四人小組討論,合作解決。

          (1)能張目對(duì)日,明察秋毫。

          (2)私擬作群鶴舞于空中。

          (3)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。

          (4)又留蚊于素帳中,徐噴以煙。

          (5)果如鶴唳云端。

          (6)捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

          (7)見藐小之物必細(xì)察其紋理。

          (8)私擬作群鶴舞于空中。

          (9)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。

          (10)徐噴以煙。

          (11)以草為林。

          (12)舌一吐而二蟲盡為所吞。

          2、在教師的幫助下,試著讓學(xué)生將課文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          3、反復(fù)朗讀課文,并讓學(xué)生試著劃分朗讀節(jié)奏。

          五、作業(yè)

          1、完成研討和練習(xí)二。

          2、寫復(fù)述課文內(nèi)容的提綱。

          3、思考題:課文中所說(shuō)的物外之趣指的什么?作者為什么會(huì)產(chǎn)生物外之趣?這對(duì)你有什么啟發(fā)?

          第二課時(shí)

          〖教學(xué)目標(biāo)

          1、理解課文中表現(xiàn)的.物外之趣。

          2、認(rèn)識(shí)物外之趣這一精神體驗(yàn)的意義。

          〖教學(xué)重點(diǎn)

          理解課文中表現(xiàn)的物外之趣。

          〖教學(xué)難點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)物外之趣這一精神體驗(yàn)的意義。

          〖教學(xué)過(guò)程

          一、檢查作業(yè)

          二、復(fù)述、背誦、翻譯課文

          三、研讀與賞析

          1、教師導(dǎo)學(xué):

          (1)這篇課文的主旨是什么?

          (2)請(qǐng)概括地說(shuō)出作者記敘了哪幾件物外之趣?

          2、合作探究:四人小組討論,教師適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

          3、交流:

          (1)說(shuō)說(shuō)作者提到的物外之趣指的是什么?

          物外,指超出事物本身。物外之趣是作者根據(jù)眼前自然景物的形象,在頭腦中創(chuàng)造出超出事物原本特性的新的形象,從中得到的樂(lè)趣。它是一種精神體驗(yàn)。應(yīng)該理解到,作者把原來(lái)這三件自然之物大化、美化、情感化、理想化,感到奧妙無(wú)窮而樂(lè)在其中,這便是物外之趣。這表明作者在幼年時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣。

          (2)你認(rèn)為這種物外之趣是怎樣產(chǎn)生的?

          是借助于豐富的聯(lián)想和想像創(chuàng)造出來(lái)的。

          四、體驗(yàn)與反思

          1、你有沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷?試展示一下自己的想像力和創(chuàng)造力。

          鼓勵(lì)同學(xué)們敞開述說(shuō),教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心暢談體會(huì),做好評(píng)價(jià)。

          2、討論:這篇課文對(duì)你有怎樣的啟發(fā)?

          聯(lián)想和想像是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力,首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點(diǎn),勇于實(shí)踐,做一個(gè)敢想敢做、勇于開拓的人。

          3、你認(rèn)為怎樣做才算是一個(gè)有情趣的人?

          熱愛自然,熱愛生活;富于聯(lián)想和想像,有一定的審美能力,能發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美。

          五、多角度思考

          我為小蟲打抱不平,為什么只是驅(qū)之別院,而不是將癩蛤蟆處死?(珍惜生命;處置有度。)

          六、小結(jié)

          同學(xué)們,《童趣》是一篇饒有興味的文章。作者的奇思妙想引發(fā)我們很多美麗的聯(lián)想和想像。其實(shí)世界上許多重大的發(fā)明,都是在聯(lián)想、想像甚至幻想中產(chǎn)生的。少年兒童有著天生的好奇心,我們應(yīng)當(dāng)把它充分開發(fā)出來(lái),使我們的生活、學(xué)習(xí)更加多姿多彩。同時(shí)希望同學(xué)們能逐漸引起對(duì)文言文興趣,多多積累文言詞匯,為今后學(xué)習(xí)文言文打好基礎(chǔ)。

          七、作業(yè)

          1、完成研討與練習(xí)一。

          2、將體驗(yàn)反思寫成300字的短文。

          【板書設(shè)計(jì)】

          童趣

          物外之趣:夏蚊成雷 群鶴舞空

          怡然稱快:草叢、蟲蚊、土礫

          聯(lián)想和想像:森林、野獸、丘壑

          怡然自得:癩哈蟆,龐然大物

          拔山倒樹──大快人心(鞭打、驅(qū)趕)

        【《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-14

        童趣的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-14

        童趣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-06

        課文《童趣》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)07-14

        童趣的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-06

        《童趣》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-06

        童趣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-17

        童趣的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3篇01-30

        童趣教學(xué)設(shè)計(jì)06-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>