《落葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
１、復(fù)習(xí)字詞，訓(xùn)練朗讀。
�。病⒄J(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，初步了解比喻句的形象性。
�。�、激發(fā)了解決秋天特征的熱情。
教（學(xué)）具：
落葉（實(shí)物），落葉（剪貼、金色），落葉項(xiàng)圈。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題。
今天我們繼續(xù)學(xué)第十一課
luòyè
�。�、看拼音記字：落葉。（學(xué)生說(shuō)，老師書）
２、記葉：什么結(jié)構(gòu)？怎么記？說(shuō)說(shuō)你還知道什么葉？樹葉、菜葉、茶葉
二、讀講。
學(xué)習(xí)秋天到了，樹葉黃了。
�。�、學(xué)記秋。
�。ǎ保┦裁醇竟�(jié)有落葉？（板書秋）
（２）誰(shuí)有辦法記住秋字？（左邊綠，右邊紅，左邊涼，右邊熱）
�。ǎ常┯们锝M詞，比一比誰(shuí)組得多。
２、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，。。
�。ǎ保┣锾焓莻�(gè)詞，秋天到了就是一句句子。
（２）為什么用，？因?yàn)橐馑紱]說(shuō)完，先休息一下，明白嗎？請(qǐng)讀秋天到了。
�。ǎ常┖竺娴�.話是說(shuō)什么的？樹葉黃了為什么用。？因?yàn)橐馑颊f(shuō)完了。
�。�、朗讀，并聯(lián)想。
（１）朗讀，并讀出特點(diǎn)。
（２）聯(lián)想：秋天到了，樹葉黃了。那么，春天到了，樹葉怎么樣？春天到了，樹葉綠了。夏天到了，樹葉更綠了。秋天到了樹葉黃了。冬天到了，樹葉落了。（仿句，練習(xí)說(shuō)話）
４、學(xué)習(xí)黃葉一片片飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞。
�。ǎ保﹨^(qū)分一片和一片片。
教師畫一片黃葉問(wèn)：這里有多少黃葉？再問(wèn)：一片片是多少片？（請(qǐng)一小組同學(xué)上來(lái)，大家畫）理解一片片是許多片。
�。ǎ玻├斫怙h。誰(shuí)讓黃葉飄？（分析字）是風(fēng)��！怎么會(huì)飄？風(fēng)大，葉子輕，就飄了！
（３）理解像飛舞。
黃葉飄下來(lái)像什么？（游戲：請(qǐng)學(xué)得最好的女孩當(dāng)秋姑姑，脖子上掛著落葉項(xiàng)圈，站得高高的，把落葉撒下來(lái)）邊玩，邊看，邊說(shuō)。
落葉像蝴蝶。（將板書移動(dòng)，同類詞相對(duì)應(yīng)）
一片片黃葉飄
像一只只蝴蝶飛舞（指導(dǎo)體會(huì)）
三、朗讀指導(dǎo)。
四、作業(yè)。
１、口頭作業(yè)：用秋天到了說(shuō)話。（課內(nèi)完成）
�。病⒂们锖腿~擴(kuò)詞。
３、出示落葉的手工制品、讓孩子去制作。
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