1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《半截蠟燭》第二課時的教學設計

        時間:2021-06-25 08:40:22 教學設計 我要投稿

        《半截蠟燭》第二課時的教學設計

          【教學目標】

        《半截蠟燭》第二課時的教學設計

          1、朗讀課文。

          2、通過關鍵詞體會人物機智、勇敢、沉著的品質、

          3、進一步明白人物身上的共同點,深深的愛國。

          4、通過感悟課文,學習“體會特別語境中詞的特定含義”的方法。

          【教學過程】

          一、導入

          1、板書:

          半截蠟燭

          問:你對我有感覺嗎?

          任何事物,在你看到、摸過后,都應該有感覺。比如讀書,你既聽到,又看到,就要特別有感覺。

          2、指名讀,有什么感覺?

          3、同一樣東西,在不同的情況下,不同的人會產生不同的感覺。你信不信?

          一個二十寸的大蛋糕,上面點燃著半截蠟燭,有什么感覺?

          一張餐桌,兩杯紅酒,兩個人面對面坐著,中間銀色的燭臺上燃著半截蠟燭,什么感覺?

          突然停電了,屋里漆黑一片,心里十分害怕,忽然,門開了,媽媽的臉在燭光里格外溫柔,你有什么感覺?

          4、不同的人,會有不同的感覺。伯諾德夫人一家,看到半截蠟燭被德國人點燃了,那是什么感覺呢?

          5、請學生說,引讀第3自然段。

          6、出示:

          半截蠟燭,越來越短的蠟燭。

          冒著青煙的燭芯,時間一分一秒地過去,此時此刻,它仿佛變成了屋子里最可怕的東西。

          燭焰搖曳,發出微弱的光。

          指名讀,帶著你的感覺讀。想想這些詞在課文中什么情況下出現,帶著感覺一起讀。

          7、這是一個方法,讀一個詞一句話都要聯系當時具體的情況,讀出感覺。

          為了這“半截蠟燭”,伯諾德夫人一家與德國人展開了一場沒有硝煙的戰斗。在這場較量中,你覺得誰最令你佩服?請你自己讀課文,找出有關詞句,用來證明。

          讀書,就要有“感覺”,而且要把自己當成書里的人,體會一下他們當時的感覺。

          請你注意,課文中有一些詞,平時的意思是什么,在當時的情況下,你有什么不同的感覺?

          生讀,師巡視,并指點。

          8、交流,相機教學:

          伯諾德夫人:

          1、“看著”,如果是你,你當時什么感覺?

          2、“急忙”,在這句話里你讀出了什么?

          3、“輕輕”,你感受到什么?“做動作,要顯得很隨意”

          還有誰要補充?指名幫助說明值得佩服。

          4、朗讀。

          杰克:

          1、慢慢(沉著,不慌不忙)

          2、“語言”,(合適的借口)

          3、“孩子是懂事的,……默默地坐待著”:

          “厄運”:讀到這里,你想到了什么?(指導學生把厄運具體化)

          “最后時刻”,如何理解?這個詞和厄運結合。

          “從容、默默、坐待”,你有什么感受?體會到什么?

          4、誰愿意補充、總結自己敬佩杰克的理由。

          5、師生輪讀第5自然段。(導語)

          杰奎琳:

          1、“嬌聲”:討論這樣寫是為了突出杰奎琳可愛嗎?

          2、“鎮定”:……

          3、“端起燭臺,道過晚安,上樓”。

          4、(如體會不到)討論這樣寫僅僅是為了突出杰奎琳可愛嗎?

          對比:快九點了,活潑可愛的小表妹嬌聲對大家說:“對不起,我要睡覺了,明天是星期一,晚睡要遲到的。”說完他向我道了晚安,進房間去了。

          5、指名讀、氣度。

          9、班上小調查:

          在讀課文的過程中,大家一定有了更深的`體會?誰想強調一下自己的觀點?

          指明說。

          10、討論:

          對于不同的意見,誰有新的看法?(融合一下)

          引導明白:他們都表現出機智、英勇、沉著,都值得我們敬佩。

          追問:是啊,從這家人身上,我們讀到了機智、勇敢與沉著,他們甚至愿意犧牲自己的生命。這是怎樣的一家人哪?難道還有比自己的生命更重要的東西嗎?

          (學生體會。)

          11、女人 和孩子,一般人眼中最弱小、最需要幫助的對象,他們身上卻有一股強大的力量,這力量來源于他們那顆為國跳動的、勇敢的心。

          齊讀課文。

          二、作業

          1、讀一本英雄人物的書。

          2、觀看一部電影:

          《甲午風云》、《辛德勒的名單》、《小兵張嘎》等。

        【《半截蠟燭》第二課時的教學設計】相關文章:

        《半截蠟燭》第二課時教學設計03-16

        《半截蠟燭》的第二課時教學設計07-12

        《半截蠟燭》教學設計04-19

        半截蠟燭的教學設計12-12

        半截蠟燭教學設計09-19

        半截蠟燭教學設計07-11

        半截蠟燭_教學設計11-25

        半截蠟燭第二課時優秀教學設計06-27

        《半截蠟燭》第二課時優秀教學設計11-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 性开放网站在线网站在线 | 日韩一区二区二区久久 | 尤物国精品午夜福利视频 | 中文字幕不卡精品视频在线 | 中文字幕国产在线 | 中文字幕偷乱视频 |