《分桃子》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)內(nèi)容:P 32-33
教學(xué)目的:
使學(xué)生初步體驗平均分的過程。
教學(xué)重難點:學(xué)生能夠初步體驗平均分的過程。
教具:情景圖
教學(xué)過程:
一、擺一擺。
讓學(xué)生用圖片(或小棒)代替桃子進行操作。
二、分一分。
1、第一題。
可以讓學(xué)生隨意分。
2、第二題、第三題。
分得的同樣多。讓學(xué)生利用學(xué)具擺一擺,再在小組內(nèi)交流一下各自的方法。
三、試一試。
1、第1-3題。
讓學(xué)生通過連一連、圈一圈來完成,也可以讓學(xué)生實際擺一擺。
2、第4題。
讓學(xué)生利用學(xué)具分一分。在分的'過程中,可以問一問剩下的一個氣球還能不能再分。
3、第5題。
讓學(xué)生理解“一半”就是平均分成兩份。
布置作業(yè): P 33 3、4、5。
板書設(shè)計:
分 桃 子
分 桃 子 的 圖 片
課后小結(jié):
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