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      2. 語文《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-22 19:18:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        語文《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        語文《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、通過活動(dòng),進(jìn)一步弄清翼中地道的結(jié)構(gòu),作用,體會(huì)它是中國(guó)勞動(dòng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)的智慧。

          2、培養(yǎng)學(xué)生借助課文語句練習(xí)表達(dá),并能結(jié)合畫面或片斷,學(xué)習(xí)做“小導(dǎo)游”。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          1、電影《地道戰(zhàn)》畫面剪輯(可跳躍式播放電影《地道戰(zhàn)》,取其中對(duì)地道的介紹部分),學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,畫好地道剖面圖,播放設(shè)備,小廣播或話筒。(城區(qū)學(xué)校可用)

          2、布置學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)課文畫地道剖面圖,小木棒,用卡紙做成小廣播喇叭。(農(nóng)村學(xué)校可用)

          【教學(xué)過程】

          一、激趣。

          1、同學(xué)們,今天我們將帶大家參觀一個(gè)特殊的地方,它不是壯觀輝煌的古代建筑,也不是名勝古跡,但它同樣表現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧。這就發(fā)生在1937-1945期間的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)留下的戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡——翼中地道。

          2、不過,大家因?yàn)槎甲x了課文《翼中地道戰(zhàn)》,所以,今天我們的任務(wù)不僅是自己要參觀這個(gè)地方,更重要的能夠把我們所知道的翼中地道,向身邊的人介紹,向比我們小的同學(xué)知道,甚至向全世界的人介紹,這就要求我們學(xué)會(huì)根據(jù)具體的實(shí)物和圖或者電影片斷,來向別人介紹,大家知道擔(dān)任這項(xiàng)工作的人叫什么——導(dǎo)游,對(duì)今天,我們就人人都來當(dāng)回小導(dǎo)游,我們要介紹的是什么?翼中地道。

          二、為了能夠做好小導(dǎo)游工作,我們?cè)僖淮蔚亻喿x課文。指導(dǎo)學(xué)生瀏覽、閱讀課文。

          1、翼中地道哪些地方給我們留下了深刻的印象?

          2、指名說一說。能用自己的話來說嗎?

          三、出示地道剖面圖或播放片斷,學(xué)生練習(xí)介紹。

          (要求:口齒清楚,聲音響亮,結(jié)合畫面)

          1、教師示范:歡迎你來到河北省任丘參觀,當(dāng)年,這里是硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場(chǎng),翼中人民為了打擊的日本侵略者,粉碎敵人的“大掃蕩”,發(fā)明了地道戰(zhàn)。地道既能有效安全地保護(hù)自己,還能狠狠地打擊敵人,這些村村相連,洞洞相連的地道,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)上,發(fā)揮了重要作用。

          可以用黑板或幻燈打出這段文字,出示圖1,師示范導(dǎo)游。

          2、看,這些地道離地面有幾米深,長(zhǎng)十幾公里,是家家相連,村村相通。有的連接到村里的水進(jìn),有的連接到村里的地里,游擊隊(duì)員們依*這地道狠狠地打擊了日本侵略者。

          指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖練習(xí)“導(dǎo)游”。

          3、分別出示地道剖面圖1、圖2、圖3……,讓學(xué)生自由練習(xí)介紹。

          四、重放電影片斷、剖面圖,讓學(xué)生到臺(tái)前試講(帶上小喇叭,指示棒)。

          1、指名學(xué)生一個(gè)片斷或一幅圖講,大家評(píng)析,再練習(xí)講。

          指名講后,再組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

          A、提示學(xué)生注意,說話的人要力求讓別聽清楚,聽明白,爭(zhēng)取有感染力。

          進(jìn)行要結(jié)合“導(dǎo)游”說的要求進(jìn)行,言辭清晰,語句流利,有感染力。

          B、注意圖的內(nèi)容,可充分運(yùn)用課文中的語句來講。

          書本中的語言是最好的.語言,盡管自由地使用。

          2、全班學(xué)生跟著練講,自由練講。

          3、四人一組,各人選自己繪制的一幅圖或幾個(gè)片斷,練習(xí)講。

          五、活動(dòng)小結(jié)。

          翼中地道,既是當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,翼中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持?jǐn)澈笥螕魬?zhàn)爭(zhēng)的最有力的武器,也是翼中人民的偉大創(chuàng)造。在地道中,翼中人民還有許多了不起的發(fā)明,比如地道的通訊等。通過今天的活動(dòng),我們進(jìn)一步地了解了翼中地道,也明白了當(dāng)年我中華兒女,在遭受外敵侵略的情況下,是怎樣同敵人進(jìn)行浴血奮戰(zhàn)的,這些地道將永遠(yuǎn)地載入中國(guó)革命斗爭(zhēng)的史冊(cè)。

          那么大家想一想,怎樣做好小導(dǎo)游?

          指名說,然后小結(jié):要想做一名好導(dǎo)游,知識(shí)要豐富,語言通順、流暢、熟練。

          同學(xué)們,今天,我們通過做小導(dǎo)游的形式,進(jìn)一步了解了當(dāng)年在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中中原兒女用智慧和勞動(dòng),創(chuàng)造出來的地道戰(zhàn),了解這些地道的式樣、結(jié)構(gòu)、用途等,體會(huì)了當(dāng)年翼中人民浴血奮戰(zhàn)于敵后戰(zhàn)場(chǎng)的英勇頑強(qiáng),你們?cè)敢庾鲞@樣的小導(dǎo)游嗎?回家后請(qǐng)結(jié)合你們自己畫的幾幅圖,練習(xí)給身邊的人做小導(dǎo)游,行嗎?

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