《做框架》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念:
三角形框架具有穩(wěn)定性,利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。
過程與方法:
用三角形框架來加固框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計、制作一個可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。
情感、態(tài)度、價值觀:
體驗動腦、動手合作做框架的必要,獲得成功的喜悅。
教學(xué)重點
認(rèn)識三角形的穩(wěn)定性在框架結(jié)構(gòu)中的作用。
教學(xué)難點
利用三角形的穩(wěn)定性,設(shè)計制作一個可以支承重物的立體框架。
解決難點:
在讓四邊形框架穩(wěn)定時提出問題,學(xué)生自主解決問題,教師適機輔導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)生實驗準(zhǔn)備: 橡皮筋、短竹棒、長竹棒、實驗記錄表。
2.教師實驗準(zhǔn)備:橡皮筋、短竹棒、長竹棒、正方體框架一個、課件。
教學(xué)過程
一、認(rèn)識框架結(jié)構(gòu)
1、請同學(xué)們觀察建筑物的圖片。
課件出示各種框架結(jié)構(gòu)的圖片給學(xué)生觀察。
2、圖片中的這些建筑物有什么相同的地方?
在科學(xué)里,像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。
3、現(xiàn)在我們認(rèn)識了框架結(jié)構(gòu),請你說說身邊哪里有還框架結(jié)構(gòu)?
4、大家知道的還挺多的。今天我們就來學(xué)習(xí)做框架這一課。
板書:做框架
二、做簡單框架
1、請大家再來觀察圖片中的這些框架結(jié)構(gòu)是由哪些圖形組成的?
師說明框架結(jié)構(gòu)一般是由三角形和四邊形組成的。
板書:三角形,四邊形
2、我們能不能做一個三角形框架和四邊形框架呢?
3、那怎樣做一個三角形框架和四邊形框架呢?
學(xué)生分組討論。討論完畢分組匯報。
4、教師向同學(xué)們介紹制作材料。
5、學(xué)生分組制作三角形框架和四邊形框架。
教師巡視,適時提示,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品。
制作完畢,展示作品,給予評價。
6、三角形框架和四邊形框架的穩(wěn)定性有什么不同,哪一個容易變形?
學(xué)生感受三角形框架和四邊形框架的穩(wěn)定性,發(fā)現(xiàn)它們的不同,小組匯報。
小結(jié):三角形框架穩(wěn)定、不容易變形;四邊形框架不穩(wěn)定、容易變形。
7、四邊形框架不穩(wěn)定,那如何使不穩(wěn)定的'四邊形框架穩(wěn)定呢?
學(xué)生分組討論。
分組匯報。
實踐驗證、感受加斜桿是否變得穩(wěn)定了。
8、四邊形框架加斜桿后是否變得穩(wěn)定了?
9、為什么四邊形框架加斜桿后變得穩(wěn)定了?
學(xué)生分組討論。
分組匯報。
課件演示斜桿的支撐作用。
三、做正方體框架
1、我們剛做的簡單框架都是平面框架,現(xiàn)在我們來做復(fù)雜的立體框架。
課件出示正方體框架。
2、正方體框架是由什么圖形組成的?
3、我們怎樣做一個堅固的正方體框架呢?
學(xué)生分組討論。
分組匯報。
4、我們來進(jìn)行制作比賽,要求是要做到穩(wěn)定、美觀、材料少。
學(xué)生分組制作堅固的正方體框架。
教師巡視,適時提示。
學(xué)生展示作品,給予評價。
四、課堂小結(jié)
在今天的學(xué)習(xí)中你又有什么收獲?
五、拓展
請大家課后調(diào)查生活中還有哪些地方使用了框架結(jié)構(gòu)。
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