一年級《語文樂園二》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求:
1、正確讀準字和成語。
2、熟練讀寫學(xué)習(xí)的名言名句。
3、學(xué)習(xí)寫留言條。
4、口語交際。(我的愛好)
5、習(xí)作。我喜歡……
教學(xué)重難點:
1 正確默寫名言名句。
2 學(xué)會寫留言條。
3 能寫好作文。
課時安排:
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
1 正確讀準字音。
2 流利讀準成語,了解它們的意思。
3 寫一寫,背一背。
教學(xué)重難點:
1 流利讀準成語,了解它們的意思。
2 寫一寫,背一背。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)樂園。
1 板書。
讀讀這些字:區(qū) 仇 單 任 解 查 燕 華 蓋 應(yīng)
在做人的姓氏時該怎樣讀?
A 自己先試著讀一讀。
B 讀給同學(xué)們聽。
C 練習(xí)讀,比賽讀。
二、認一認,讀一讀。
學(xué)海無涯尺有所短
學(xué)而不厭寸有所長
博覽群書切磋琢磨
手不釋卷豁然開朗
1 自由讀詞。
2 集體交流。
3 說說詞語的意思。
4 練習(xí)詞語填空。
三、讀一讀,寫一寫,背一杯。
讀萬卷書,行萬里路。
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
1 一讀順句子。
2 二讀感知句意
3 三讀背誦句子。
3 四寫。
四、課堂練習(xí)。
1 填寫詞語。
2 寫句子。
第二課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1 讀便條,了解留言條。
2 讀懂內(nèi)容,學(xué)習(xí)寫留言條。
教學(xué)重難點:
明確留言條的格式,學(xué)寫留言條。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
談話:在生活中,常常遇到事情要出去,咱咱們辦呢?寫便條可以解決難題呢。
二、了解便條內(nèi)容。
1 自己讀一讀一張便條。
2 說說寫了什么?
3 從這件事情,你知道了什么?
{在遇到這樣類似的事情時,也可以寫便條。}
三、明確留言條的格式。
1 看看書中的留言條,想想應(yīng)該怎么寫的。
2 先寫稱呼,再寫清事情,接著寫自己的名字,最后寫時間。
四、練習(xí)寫留言條。
1 學(xué)生寫。
2 教師輔導(dǎo)。
創(chuàng)設(shè)情景:
放學(xué)時,父母接你來晚了,這時老師在開會,父母要接你回家,請你給老師寫一張留言條,該怎么寫?
第三課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1 探究和發(fā)現(xiàn),讀一讀,找一找好句子。
2 口語交際:把自己的愛好說清楚。
教學(xué)重難點:
口語交際:把自己的愛好說清楚。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課。
談話:在這個單元的學(xué)習(xí)中,有個同學(xué)很喜歡好的句子,還寫給大家一起讀呢。
二、學(xué)習(xí)探究和發(fā)現(xiàn)。
1 讀一讀這2個句子。
(1)這種勇往直前的奮斗精神,是值得我們學(xué)習(xí)的`。
(2)爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,”煮書”還真有道理哩!
2 讀成語:勇往直前 豁然開朗
3 你還喜歡哪些句子呢?說給大家聽聽吧。
4 把你在課文中發(fā)現(xiàn)的有成語的句子讀一讀。
三、口語交際。
1 讀一讀文文和樂樂的談話。
2 他們正談著自己的愛好呢,你有什么愛好?
3 先自己和同桌說一說。誰愿意說給大家聽呢?
4 指名說。大家評評,誰說的最清楚。
5 你有什么愛好?它給你帶來了哪些樂趣呢?可以和你喜歡的同學(xué)交流。
四、教師小結(jié)。
第四、五課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容:作文(我喜歡……)
教學(xué)要求:
1 練習(xí)寫寫自己的愛好或興趣。
2 把自己的愛好或興趣寫清楚,使別人也和你一樣感到快樂。
教學(xué)重難點:
1 練習(xí)寫寫自己的愛好或興趣。
2 把自己的愛好或興趣寫清楚,使別人也和你一樣感到快樂。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入作文。
談話引入:同學(xué)們,我們一起快樂的說了自己喜歡的事情和愛好,這節(jié)課,我們練習(xí)寫一寫,讓別人都來分享自己的快樂?凑l寫的最生動,最有趣。
二、讀讀引文。
1 學(xué)生讀,引入話題。
2 說說自己的愛好。你喜歡什么?為什么喜歡呢?
3 先自己說說吧。
4 誰愿意說給大家聽?
5 還有很多同學(xué)都想說,關(guān)于這些,老師和所有的同學(xué)都想知道,把你喜歡的寫下來,讓大家共同分享你的快樂。
三、學(xué)生練習(xí)寫。
教師巡視輔導(dǎo)。
四、作文交流,評改。
1 交流自己的作文。
2 大家評評好的地方。
3 自己修改作文。
綜合性學(xué)習(xí):我喜歡的名言警句
教學(xué)要求:
1 明白什么是名言警句.
2 學(xué)習(xí)收集名言警句.
教學(xué)重難點:
1 明白什么是名言警句.
2 學(xué)習(xí)收集名言警句.
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1我們學(xué)習(xí)過很多的名言警句。
2這節(jié)課我們學(xué)習(xí)收集名言警句。
二、回憶學(xué)習(xí)過的名言警句。
1 你知道哪些名言警句呢?
2 說給大家聽。
3 互相交流自己知道的名言警句。
三、準備摘抄本,開始學(xué)習(xí)抄寫。
1 準備摘抄本
2 講講抄寫的格式要求
3 開始抄寫
四、談?wù)勀銓ψ约撼瓕懙木渥拥捏w會。
五、可外練習(xí)
(可以將自己最喜歡的名言書寫下來,做成小書簽。)
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