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      2. 《語文園地一》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-06-18 14:58:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《語文園地一》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):

        《語文園地一》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          1啟發(fā)學(xué)生觀察和想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓學(xué)生初步感知語言中的比喻。

          2積累生字、詞語、春聯(lián)。

          3訓(xùn)練孩子口語交際的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          小黑板

          字卡

          教學(xué)時間:

          兩課時

          第一課時

          一我的發(fā)現(xiàn)

          1讀題,明確題目意思。

          2你發(fā)現(xiàn)圖中有哪八種事物?

          3讀泡泡里的話,學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),按照我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像的句式把自己的發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來,調(diào)動孩子發(fā)現(xiàn)的.興趣。

          4你發(fā)現(xiàn)八種事物中還有什么想什么?

          5出示句式我發(fā)現(xiàn)像。學(xué)生口頭補(bǔ)充句子。

          6教師提示表達(dá)的順序可以靈活,如:銀杏葉像扇子。也可以說成扇子像銀杏葉。

          7小組交流,口頭補(bǔ)充句子。

          8擴(kuò)展:你還發(fā)現(xiàn)哪些事物之間非常相似?

          請用像的句式說說。

          二日積月累

          1讀題,明確題意。

          2讀讀認(rèn)認(rèn)。

         。1)自讀八組字詞。

          (2)每組橫線左邊的字是怎樣得到橫線右邊的字的?(熟字加偏旁的方法)

          (3)小組合作學(xué)習(xí),區(qū)分每組兩個字在形、義方面的不同之處。

          3讀讀背背。

         。1)小黑板出示四副春聯(lián)。

         。2)告訴雪糝春聯(lián)是春節(jié)時帖的吉慶的對聯(lián)。

         。3)讓學(xué)生借助拼音自讀春聯(lián)。

         。4)教師示范讀,師生對讀,反復(fù)吟誦,背下來。

          4我會說。

         。1)

          出示

          的春光,教師語言提示怎樣的春光,填上美好,提醒孩子要搭配準(zhǔn)確,用詞優(yōu)美。

         。2)出示的天空的陽光的田野的小溪的枝條

         。3)小組交流,匯報。

         。4)我們學(xué)過的課文有這樣的短語嗎?

          三展示臺

          1讀學(xué)習(xí)小伙伴泡泡里的話,明確本次展示的內(nèi)容。

          2展示孩子們收集的詞句、書法作品,予以評比。

          3在春天里,你還想展示些什么呢?(詩配畫等形式均可)

          第二課時

          一口語交際

          1自讀17頁方框里的話,明確本次口語交際的內(nèi)容《春天里的發(fā)現(xiàn)》。

          2老師展示一個關(guān)于春天里的新發(fā)現(xiàn)。

          3什么是新發(fā)現(xiàn)?(讓學(xué)生明確課文中學(xué)過的,別人說過的就不是新發(fā)現(xiàn)了,要想有新發(fā)現(xiàn)就必須仔細(xì)地觀察。)

          4小組交流自己的新發(fā)現(xiàn)。(啟發(fā)學(xué)生從植物、動物、天氣變化以及人們的活動等方面去觀察。)

          5學(xué)生匯報自己的新發(fā)現(xiàn)。

          6寫一寫自己的新發(fā)現(xiàn),注意指導(dǎo)寫話的格式,如:每個自然段前應(yīng)空兩格。

          二寬帶網(wǎng)

          1學(xué)生自讀寬帶網(wǎng)中的內(nèi)容。

          2讓學(xué)生了解市花的相關(guān)知識。

          3你從文中知道了哪些城市的市花?你還知道哪些城市的市花?

          4你還知道哪些城市的市樹嗎?

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