兇兔和小灰兔第一學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析：
本文是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛(ài)勞動(dòng)的教育于生動(dòng)形象的故事之中，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解、感悟。明白：“只有自己種，才有吃不完的道理�！�
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、認(rèn)識(shí)：“翻、澆”等８?jìng)�(gè)生字，會(huì)寫“拉、把”等６個(gè)字，認(rèn)識(shí)“羽字旁”。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔不同的做法和不同的收獲。
�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解“只有自己種，才有吃不完的菜”。這句話的深刻含意。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖。
設(shè)計(jì)思路：從故事引入，激發(fā)學(xué)生的.求知欲。通過(guò)朗讀領(lǐng)悟、比較感悟文中句子的深刻含義。促使學(xué)生明確勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
�。�、聽(tīng)故事
�。病⒊鍪窘虒W(xué)掛圖
�。�、自己看圖編故事
二、揭示課題、質(zhì)疑
�。�、齊讀課題
２、質(zhì)疑
三、初讀課文
�。薄⒂米约合矚g的方式朗讀課文
�。病⒆x后議一議：你知道了什么？還想知道什么？
�。�、探究讀通、讀懂課文的方法：
四、直擊精彩、激發(fā)欲望
�。�、指導(dǎo)朗讀課文
�。�、矯正字音、讀通句子。
�。�、品讀課文
２、圖文結(jié)合、感悟語(yǔ)言。
Ａ、女生讀：１－３自然段、看一看文中的第幾段寫第一幅圖。
Ｂ、男生讀：４－６自然段、注意積累表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。比較不同的做法。
Ｃ、師范讀：７－９自然段、比較結(jié)果，明確勞動(dòng)的意義。
五、分角色朗讀全文、表演課本劇。
六、指導(dǎo)書(shū)寫漢字
�。�、寫字姿勢(shì)
Ｂ、書(shū)寫常規(guī)
七、課堂小結(jié)
八、拓展練習(xí)
�。�、課后讀讀說(shuō)說(shuō)
�。�、課堂練習(xí)
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