關于《論美》的教學設計
語文課堂教學設計方案
備課教師： 聶萍
課題
《論美》
教材
蘇教版九年級上冊
設計課時
一課時
教學目標
1、結合自己的體驗，說出自己對美的理解。
2、品讀培根關于美的有關論述。進而領悟到內在美的重要。
3、結合具體句子，分清多樣的論證方法。并嘗試著進行寫作，表明自己的`看法。
教學重點
1、品讀培根關于美的有關論述。
2、勾畫句子，分清多種論證方法。
教學難點
結合具體句子，分清多樣的論證方法。并嘗試運用寫作，表明自己的看法。
教學過程
時間
第一稿
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
情景創(chuàng)設