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      2. 大班社會《端午飄香》教學設計

        時間:2021-06-17 14:06:19 教學設計 我要投稿

        大班社會《端午飄香》教學設計

          活動目標:

        大班社會《端午飄香》教學設計

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、觀看奶奶包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗。

          3、體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

          活動準備:

          1、flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

          2、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          “5月初五是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

          請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

          師生共同小結:端午節(jié)是中國農歷的五月初五。

          端午節(jié)這天人們都吃什么來慶祝節(jié)日的`?

          為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?

          2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

          “端午節(jié)是怎么來的,誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。

          組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

          “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

          請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、幼兒交流吃粽子的經驗。

          “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

          教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子。

          “小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學習粽子吧!”

         。1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子,引導幼兒為阿姨拿、放材料,邊看邊交流。

          “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?

         。2)與幼兒交談:通過看包粽子、學習包粽子的過程后有什么感受?

          5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

          6、師生共同小結:

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的農歷五月初五是端午節(jié),也是一家人團聚的日子。是我國特有的節(jié)日,我為我的國家感到自豪。

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