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      2. 識字7教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-16 15:38:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        識字7教學(xué)設(shè)計

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

        識字7教學(xué)設(shè)計

          1.認(rèn)識“虛、驕”等9個生字,會寫“短、對”等6個字。

          2.能正確、流利地朗讀課文,了解意思相反或相對的詞語。

          3.喜歡讀對子,有積累對子的愿望。

          課前準(zhǔn)備

          師生各自準(zhǔn)備本課的生字卡。

          激趣導(dǎo)入

          1.同學(xué)們,我們來玩?zhèn)對反義詞的游戲好嗎?我說一個詞,你們對一個意思相反的詞。比如:我說“大”,你們對“小”;我說“白”,你們對“黑”,F(xiàn)在開始!

          高──明──胖──美──新──忙──

         。◤(fù)習(xí)“語文園地五”的生字)

          今天我們學(xué)習(xí)的“識字7”中的對子比這更有趣。

          2.教師范讀課文。

          初讀課文,認(rèn)識生字

          1.學(xué)生借助拼音自由讀課文,把字音讀準(zhǔn)。

          2.勾出文中的生字,用自己喜歡的方法識字。

          3.分小組交流識字方法,說說自己是怎樣認(rèn)識的。

          4.教師出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀生字,教師注意糾正平翹舌音。(分組賽讀,男女賽讀)

          5.現(xiàn)在我們把生字娃娃送回家,自讀全文。

          6.同桌互讀互聽互糾正。

          再讀課文,感悟內(nèi)容

          1.出示不注音的課文,請小朋友們試著讀一讀,看誰讀得正確、流利。

          2.課文里有什么不明白的地方嗎?用鉛筆打個小問號。

          3.學(xué)生質(zhì)疑,教師引導(dǎo)解疑。

          4.師生、生生合作讀對子。還可以試著不看書,背一背。

          練習(xí)寫字

          1.看看這六個生字,哪些字容易寫錯?請告訴大家。

          2.教師范寫幾個不大好寫的`字,并提示學(xué)生:“冷”的最后一點別忘了;“淡”的三點水要分開,別寫成“言”字旁了,否則就成了“談”字了。

          學(xué)生描紅,臨寫。

          拓展練習(xí)

          你還知道別的對子嗎?

          出示一些對子,或講有關(guān)對對子的故事,激發(fā)學(xué)生讀對子的興趣。

          附:

          少說空話,多做實事。

          山高水長,海闊天空。

          江山如畫,大地如春。

          春回大地,日暖神州。

          風(fēng)暖日光麗,氣清天宇高。

          紅梅報新春,瑞雪兆豐年。

          冬去山明水秀,春來鳥語花香。

          山清水秀風(fēng)光好,人勤年豐喜事多。

          爆竹聲聲慶豐歲,梅花點點報新春。

          十年心血哺新秀,一代桃李譜華章。

          今日育苗輸心血,明朝成材作棟梁。

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