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      2. 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《看圖寫(xiě)話》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-15 14:31:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《看圖寫(xiě)話》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教材說(shuō)明:

        小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《看圖寫(xiě)話》教學(xué)設(shè)計(jì)

          本幅畫(huà)面的背景是在森林里。一群小動(dòng)物們聚在了一起,正在舉行聯(lián)歡會(huì)。這里都是小朋友喜歡的小動(dòng)物:活潑的小猴子,忠厚的小狗,勤勞的小熊,可愛(ài)的小鳥(niǎo),善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡,輕輕打開(kāi)一張精美的卡片,上面是一排清秀的字體:"小松鼠:你好,我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)!"原來(lái),為了表達(dá)自己的心意,小朋友都在卡片上寫(xiě)了自己的心里話,送給自己喜歡的小動(dòng)物呢!教學(xué)要求:

          學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的喜歡,贊美,鼓勵(lì),關(guān)心,安慰……

          了解寫(xiě)賀卡的基本格式。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫(xiě)賀卡。

          難點(diǎn):學(xué)會(huì)從不同的角度向小動(dòng)物們表達(dá)自己的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          教學(xué)過(guò)程:

          導(dǎo)語(yǔ)激趣,創(chuàng)設(shè)情境。

          小朋友,非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天,曾老師是受森林王國(guó)獅子國(guó)王的委托,邀請(qǐng)大家去參加那里舉行的森林盛會(huì)的,你們有興趣參加嗎)

          設(shè)定情境,引導(dǎo)說(shuō)話。

          情境一:

          1,所有的小動(dòng)物們都會(huì)去參加呢,你們說(shuō)說(shuō)都會(huì)看到哪些動(dòng)物呢

          2,自由發(fā)言。

          3,在這些動(dòng)物中啊,曾老師最喜歡的要數(shù)小松鼠了,因?yàn)樗奈舶涂善亮,像一把小花傘!更重要的是啊小松鼠還特別的勤勞。你呢最喜歡什么小動(dòng)物為什么喜歡它

          4,小朋友喜歡這么多的動(dòng)物!那這些動(dòng)物會(huì)出來(lái)和你見(jiàn)面嗎

          5,哦那可不一定,不過(guò)。如果動(dòng)物們能聽(tīng)到大家對(duì)他們的夸獎(jiǎng)與贊美,肯定會(huì)出來(lái)和你打招呼的。不信,我來(lái)試試。

          6,我夸小松鼠:"小松鼠,你的尾巴真漂亮,你還能自己找食物吃,真能干。"看,小松鼠出來(lái)啦!

          7,誰(shuí)還想來(lái)夸

          8,小花貓?jiān)趺床怀鰜?lái)啊可能它想聽(tīng)到大家更多的贊美呢,誰(shuí)還能夸夸他

          9,自由地夸獎(jiǎng)自己喜歡的小動(dòng)物!

          情境二:

          1,謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)。我想小動(dòng)物們會(huì)很高興的。對(duì)了,森林盛會(huì)就要開(kāi)始了,讓我們到那去瞧瞧吧!

          2,多熱鬧啊!小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)大家要來(lái),可高興了,你瞧,他們把森林打扮得多么漂亮啊!很多小朋友都帶來(lái)了精美的卡片送給小動(dòng)物。

          4,小朋友們,你們有帶禮物給自己喜歡的小動(dòng)物嗎不著急,老師這兒啊,正好有一些美麗的卡片,可上面還沒(méi)有寫(xiě)話呢!我們寫(xiě)好作為禮物送給小動(dòng)物們,(板書(shū):寫(xiě)賀卡)怎么樣先想一想,你打算送給誰(shuí)你打算在賀卡上寫(xiě)點(diǎn)什么

          5,想好了就和周圍的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。

          6,同桌互相練說(shuō)。

          7,好了,誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)你這樣說(shuō),合不合適

          8,總結(jié):對(duì)了,我們給小動(dòng)物們寫(xiě)的話可以是對(duì)他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì),,可以是對(duì)他們由衷的贊美,還可以寫(xiě)上自己的祝福呢!……其實(shí)只要是發(fā)自內(nèi)心的想說(shuō)的,而且是真誠(chéng)的,都可以寫(xiě)在賀卡上。

         。ㄕn間休息)

          9,一位叫王婷的小朋友也寫(xiě)了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠,我們一起來(lái)看看吧!

          小松鼠:

          你好,我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)!

          你們睜大自己美麗的眼睛看一看,小婷婷在賀卡上都寫(xiě)了些什么啊

          動(dòng)物的名字,自己想說(shuō)的話,自己的名字,時(shí)間。

          你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫(xiě)在什么地方

          總結(jié)概括,練習(xí)表達(dá)

          1,對(duì)了,你要送給誰(shuí),就把名字寫(xiě)在第一行,并且要頂格寫(xiě),另起一行空兩格寫(xiě)下你要說(shuō)的話,最后寫(xiě)上自己的名字和日期,F(xiàn)在你會(huì)寫(xiě)了嗎

          2,好吧!打開(kāi)你們美麗的賀卡,把你剛才說(shuō)的`寫(xiě)下來(lái)。老師和大家一塊寫(xiě),看寫(xiě)得好!開(kāi)始寫(xiě)吧!

          可愛(ài)的小花貓:

          你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地抓老鼠,為民除害,真了不起。祝你開(kāi)心。

          誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)老師寫(xiě)的。

          我們?cè)賮?lái)看看這幾位同學(xué)寫(xiě)的(兩人)

          誰(shuí)還想把自己寫(xiě)的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

          排著隊(duì)一個(gè)個(gè)讀。

          總結(jié)發(fā)散,結(jié)束教學(xué)。

          1,親愛(ài)的同學(xué)們,看到大家那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),連老師都深深地被感動(dòng)了,我想小動(dòng)物會(huì)很高興的。

          2,賀卡可有用了,在我們?nèi)粘I,我們可以把賀卡送給爸爸媽媽,老師,同學(xué),朋友,把我們真誠(chéng)的祝福,由衷的贊美,誠(chéng)摯的鼓勵(lì)帶給身邊的每一個(gè)人,那么我們會(huì)生活得更加快樂(lè)美好的;丶乙院,你可以把自己剛才寫(xiě)的話寫(xiě)在課本上。讓我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。

          3,今天的課就上到這吧!下課!

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