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      2. 小學(xué)語文一年級(jí)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-15 13:38:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        小學(xué)語文一年級(jí)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          一、猜謎導(dǎo)入

        小學(xué)語文一年級(jí)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          師:小朋友們喜歡猜謎語嗎?

          生:喜歡

          師:今天老師送給大家?guī)讞l謎語,每條謎語猜一個(gè)小動(dòng)物,比比誰最聰明,如果猜到了,請(qǐng)高舉你的小手。

          1、腦袋最聰明,喜歡摘桃吃。2、三瓣嘴,耳朵長。

          2、像鼠不是鼠,尾巴像把傘。 4、頭戴大紅冠,一叫千門萬戶開。

          5、走路搖擺擺,喜歡下河捉魚蝦。6、身穿花錦袍,尾巴像把扇。

         。ㄉ碌搅司统鍪驹搫(dòng)物的圖片貼到黑板上,并有禮貌的和小動(dòng)物打招呼,師評(píng)價(jià)孩子們真有禮貌)

          師:今天這么多可愛的小動(dòng)物來到我們的課堂上,他們要舉行一次模特大賽,比比自己的尾巴呢,讓我們齊讀課題吧 。

          生:10、比尾巴

          二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

          師:要想得到模特大賽的門票就要過生字關(guān),有信心通過嗎?

          生:有

         。ㄕn件出示帶拼音的生詞)

          師:誰愿意當(dāng)小老師來教教大家呢?

          生:讀生詞(教師適時(shí)作出評(píng)價(jià))

          師:剛才小老師教得好,同學(xué)們讀得也很棒,接下來老師還要看看誰是最細(xì)心最仔細(xì)觀察的孩子,誰來提醒大家哪些生字讀音要注意?

          生:松是平舌音還是后鼻音,鼠是翹舌音,最是平舌音,公是后鼻音(邊提醒邊讀,邊評(píng)價(jià))

          師:小朋友們讀生字讀得很標(biāo)準(zhǔn),所以在學(xué)習(xí)上做到細(xì)心仔細(xì)就能學(xué)得好。看看誰是我們班的記字小明星,誰來試試看?(獎(jiǎng)勵(lì)小星星)

          師:老師要考考大家記住字形沒有,摘掉拼音小明帽子你還能認(rèn)識(shí)嗎?

          生:能(分男女同學(xué)讀詞)

          師:讓我們乘上小火車去看模特大賽吧。小火車嗚嗚嗚,我們都來開火車。(開火車讀詞語卡片)

          師:火車終于開到了會(huì)場(chǎng),請(qǐng)小朋友們打開語文書第83頁一起去看看吧。讓我們自由的讀課文,注意讀的時(shí)候不要加字漏字,遇到生字多讀幾遍。

          三、細(xì)讀課文理解文意

          師:同學(xué)們參加模特大賽的動(dòng)物有哪些呢?讓我們大聲的叫出他們的名字吧。

          生:猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀

          師:動(dòng)物模特們比的是什么呢?

          生:尾巴。

          師:小朋友們讓我們齊讀課文,看看熱鬧的 比尾巴模特大賽吧。

          生:齊讀課文。

          師:模特大賽上每個(gè)小動(dòng)物都想把自己的尾巴展示出來,請(qǐng)小朋友們用筆勾出動(dòng)物模特們尾巴的特點(diǎn)。勾完之后交換看一看。

          師:誰來說一說,猴子的尾巴是什么樣的呢?請(qǐng)你用我是,我有一條的尾巴。(同樣的方法說出兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀尾巴的特點(diǎn)。理解長、短、像把傘、彎、扁、最漂亮)

         。ㄑ菀谎,課件出示舞臺(tái),音樂)

          師:我們的好朋友小娟沒能看到動(dòng)物們的模特大賽,你看她的頭頂出現(xiàn)了一個(gè)大大的什么呀?(課件)

          生:問號(hào)

          師:小朋友們,問號(hào)就表示有疑問,問號(hào)和句號(hào)一樣都表示一句完整的話。剛才小朋友們看了模特大賽,你們?cè)敢饨獯鹦【甑囊蓡枂幔?/p>

          生:愿意

          師:誰的尾巴長?生:猴子的尾巴長。

          誰的尾巴短?生:兔子的尾巴短。

          誰的尾巴好像一把傘?松鼠的尾巴好像一把傘。

          誰的尾巴彎?公雞的`尾巴彎。

          誰的尾巴扁?鴨子的尾巴扁。

          誰的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。

          師:真是一群樂于助人的好孩子小娟謝謝你們。請(qǐng)同學(xué)們看到書的83頁,你想學(xué)一學(xué)老師讀出疑問的語氣嗎?生:想

          師:讀之前老師給小朋友們一個(gè)建議,讀疑問的時(shí)候,句子最后的部分要往上揚(yáng)像讀二聲一樣,愿意試試嗎?這次小朋友們讀問句,老師來回答。準(zhǔn)備讀書。

          師:讀得真好,哪兩個(gè)小朋友愿意來展示一下你的朗讀水平。

         。ū荣愖x)評(píng)一評(píng)

          師:讓我們像他們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短再來美美的讀一讀課文吧。準(zhǔn)備讀書。

          四、表演背誦

          師:讓我們給小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作,一邊背一邊表演好嗎?

          五、拓展運(yùn)用

          師:小動(dòng)物玩得太高興了,尾巴都掉了,讓我們來幫他們貼上尾巴好嗎?

          生:好

          師:上來的小朋友一邊貼一邊說出動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)

          師:昨天請(qǐng)小朋友們收集的其它小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用,誰愿意來說一說。

          生:自由發(fā)言

          師:剛才聽見小朋友說牛尾巴的作用,老師模仿課文編了一句兒歌誰的尾巴趕蚊子?牛的尾巴趕蚊子。你能試著把自己介紹的尾巴編成一句兒歌嗎?

         。ㄉf得不多老師可以準(zhǔn)備課件圖片:壁虎、鱷魚、牛、袋鼠、魚、狐貍、響尾蛇)

          師:小朋友們動(dòng)物世界多奇妙啊,人和動(dòng)物是朋友,讓我們了解動(dòng)物,愛護(hù)動(dòng)物吧,讓我們?cè)诘厍蜻@個(gè)共同的家園快樂的生活。

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