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      2. 冀教版一年級(jí)上冊(cè)《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-15 11:44:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        冀教版一年級(jí)上冊(cè)《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的

        冀教版一年級(jí)上冊(cè)《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、閱讀《落葉》,認(rèn)識(shí)葉、風(fēng)、吹、飛、開五個(gè)字。

          2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai、ei、ui,認(rèn)清字形,會(huì)讀、會(huì)寫;會(huì)讀帶四聲的ai、ei、ui。

          3、繼續(xù)鞏固拼讀音節(jié)。

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)五個(gè)字,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai、ei、ui,會(huì)讀、會(huì)寫。

          教學(xué)時(shí)間

          2課時(shí)

          教具準(zhǔn)備

          生字卡片、課文磁帶、小黑板

          教學(xué)過(guò)程

          第1課時(shí) 時(shí)間

          教學(xué)任務(wù):讀兒歌,認(rèn)識(shí)生字、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai、ei、ui。

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          1、同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們喜歡嗎?(學(xué)生談理由)

          2、是呀,秋天不僅舒服,而且美麗。你瞧秋風(fēng)一吹,一片片樹葉從樹上飄落下來(lái),就像美麗的姑娘在翩翩起舞,你們喜歡嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《落葉》。

          二、讀兒歌,認(rèn)識(shí)生字

          1、同學(xué)們自己來(lái)讀讀兒歌,看看你認(rèn)識(shí)那些字?可以用筆畫下來(lái)。

          2、同桌之間將自己認(rèn)識(shí)的字互相讀一讀,考一考。

          3、教師和同學(xué)們一起聽(tīng)一聽(tīng)《落葉》的錄音,唱一唱,讀一讀,把兒歌讀通順。

          4、邊讀邊啟示學(xué)生想一想兒歌所描述的情景,并試著說(shuō)說(shuō)落葉怎么像蝴蝶,怎么張開翅膀追,讓學(xué)生體會(huì)秋天落葉紛飛的意境。

          5、學(xué)生有感情地朗讀課文,并試著背誦下來(lái)。

          6、在讀兒歌的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。

          小黑板出示生字:葉、風(fēng)、吹、飛、開

         。1)師問(wèn):關(guān)于葉和風(fēng)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)哪些顏色的樹葉?感受過(guò)哪種風(fēng)?讓學(xué)生加深對(duì)這個(gè)字的記憶。

         。2)對(duì)于吹、飛、開采取組詞的方式加深對(duì)這些詞語(yǔ)的記憶;為學(xué)生提供一些帶有這幾個(gè)字的句子讓學(xué)生反復(fù)讀。

          (3)師帶領(lǐng)學(xué)生多種方式進(jìn)行朗讀生字;開火車讀。

          三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai、ei、ui

          1、學(xué)生觀察三幅圖,說(shuō)說(shuō)圖意,從中感知三個(gè)韻母的發(fā)音。師可幫助學(xué)生總結(jié)記憶歌謠:

          爸爸高,女兒矮,站在一起ai ai ai;

          運(yùn)動(dòng)員,身體壯,刻苦鍛煉ei ei ei;

          小姑娘,愛(ài)美麗,長(zhǎng)長(zhǎng)圍巾ui ui ui;

          2、結(jié)合兒歌中的生字開、飛、吹的`讀音,讓學(xué)生把三個(gè)生字的讀音拉長(zhǎng),從中體會(huì)到ai、ei、ui的讀法。

          3、學(xué)生練讀韻母;指名學(xué)生讀;全班齊讀。

          4、學(xué)習(xí)四聲。

         。1)學(xué)生自己讀一讀帶聲調(diào)的三個(gè)韻母,進(jìn)一步體會(huì)四個(gè)聲調(diào)的變化。

         。2)學(xué)生讀讀兒歌中帶韻母ai、ei、ui的字,并說(shuō)出他們是幾聲?

         。3)教給學(xué)生復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)方法。

          如果韻母不是單韻母,記憶標(biāo)調(diào)歌就是:a母出現(xiàn)別放過(guò),沒(méi)有a母找o、e,i、u并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說(shuō)。

          5、鞏固記憶字形。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際或他們?cè)谏蠈W(xué)前學(xué)過(guò)的有關(guān)拼音卡片,說(shuō)說(shuō)自己怎樣記住這些字母。

          6、寫韻母。提出要求:

          (1)要按規(guī)則寫好每個(gè)韻母。

         。2)音節(jié)的幾個(gè)字母要寫得緊湊。

         。3)師示范寫,學(xué)生跟老師寫。

          四、總結(jié)

          這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了什么?

          五、作業(yè)

          會(huì)寫復(fù)韻母ai、ei、ui并掌握記憶歌謠及標(biāo)調(diào)規(guī)則。

          第2課時(shí) 時(shí)間

          教學(xué)任務(wù):鞏固練習(xí)、寫好韻母ai、ei、ui,練習(xí)與聲母的拼讀。

          一、拼拼讀讀

          小黑板出示: b ai bai bái cài

         。1)出示白菜圖片。 f ei fei k ui kui

          (2)出示音節(jié)指名學(xué)生試拼讀 。(fēi) (kuí huā)

          (3)引導(dǎo)注意發(fā)音方法(聲母要讀得輕,韻母讀得響、長(zhǎng))

          (4)開火車練讀;全班學(xué)生齊讀。三個(gè)音節(jié)采取同樣的方法。

          二、練一練

          在練習(xí)本上練寫本課學(xué)到的韻母,要求學(xué)生寫工整,緊湊。

          三、完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)

          板書設(shè)計(jì) 11落葉 圖片

          葉、風(fēng)、吹、飛、開

          課后附記

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