與見(jiàn)聞?dòng)嘘P(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、 教材分析
這是一篇習(xí)作訓(xùn)練,教材前面一段話先介紹什么是見(jiàn)聞及見(jiàn)聞的場(chǎng)所;接著講這次作文的要求,從許多所見(jiàn)所聞中選一件寫(xiě)一話;最后提出這次作文的兩點(diǎn)具體要求,一要按事情的發(fā)展順序?qū),二要?xiě)清楚見(jiàn)聞的主要內(nèi)容。
這是一次指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)見(jiàn)聞,因此,首先要指導(dǎo)學(xué)生讀懂教材,了解什么是見(jiàn)聞,哪些是新鮮事,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶,選好作文的材料;其次,要結(jié)合三級(jí)作文訓(xùn)練要求,把重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生連句成的方法上,按事情發(fā)展的順序來(lái)組織材料;再次,在教學(xué)呆結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)等思想教育,進(jìn)行在日常生活中留心觀察周?chē)挛锏牧己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、 懂得什么叫“見(jiàn)聞”,哪些是新鮮事。
2、 指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
3、 初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
4、 結(jié)合習(xí)作訓(xùn)練,有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),贊揚(yáng)社會(huì)主義新人、新事、新風(fēng)尚,謳歌改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大成就等思想教育。
三、 課時(shí)安排 共2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
(1) 指導(dǎo)審題。
、 揭題,了什么叫“見(jiàn)聞”。
(什么叫“見(jiàn)聞”?“見(jiàn)”就是看到的,“聞”就是聽(tīng)到的;“見(jiàn)聞”也就是看到的或者聽(tīng)到的事情。
② 讀文,明確哪些是“新事”。
A 讀課文第一句,思考:
課文向我們提示了“見(jiàn)聞”的`哪些場(chǎng)所?
指導(dǎo):“見(jiàn)聞”一般指自己家庭以外所看到、聽(tīng)到的新鮮事。
B 出示判斷:
下列材料,哪些屬于新鮮事?哪些不屬于新鮮事?為什么?
a) 老師帶我們參觀開(kāi)發(fā)區(qū),我們見(jiàn)到了開(kāi)發(fā)區(qū)日新月異的變化。
b) 村民集資新修了一座廟,許多老太太來(lái)燒香菩薩,不海豹小朋友圍著看熱鬧。
c) 星期天,我跟隨爸爸媽媽逛義烏小商品市場(chǎng),市場(chǎng)很大,小商口琳瑯滿目,習(xí)東西的人大包小包提了很多,人人都喜氣洋洋。
d) 上學(xué)路上,我看到一個(gè)小偷被人抓住了,送到派出所去。
e) 學(xué)校組織了援建“浙藏希望小學(xué)”捐款儀式,同學(xué)們把自己的零花錢(qián)都捐了出來(lái)。
f) 班上有名的“小調(diào)皮”今天美術(shù)課被美術(shù)老師批評(píng)了,老師還扣了我們班里的紀(jì)律分,同學(xué)們都指責(zé)“小調(diào)皮”損害了班級(jí)榮譽(yù)。
g) 住在鄉(xiāng)下的家新裝了電話機(jī),還打算買(mǎi)一只BP機(jī)。
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