關(guān)于《快樂的節(jié)日》的教學設(shè)計
關(guān)于《快樂的節(jié)日》的教學設(shè)計
【教材分析】
《快樂的節(jié)日》是一首我們非常熟悉的歌曲，歌詞生動活潑，韻律歡快優(yōu)美，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。課文插圖充滿蓬勃生機，使人歡笑，讓人陶醉，少年兒童的幸福生活躍然紙上。
【教學目標】
1、認識祝吹等14個生字。會寫吹、地等6個字。
2、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
3、感受自己生活的快樂和幸福，并有實現(xiàn)未來理想的愿望。
【教學設(shè)想】
本課的設(shè)計力求體現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式，強調(diào)學生自主學習。
【教學過程】
一、看圖入手，導入新課
1、板書節(jié)日，學生認讀，說說一年當中有哪些節(jié)日?
2、板書快樂的節(jié)日，你感覺最快樂的是什么節(jié)日?愿意介紹一下當時快樂的`情景嗎?
3、出示小朋友們快樂歌唱、快樂玩耍的課件，學生觀察，說說小朋友們?yōu)槭裁茨敲锤吲d，猜猜他們在過什么節(jié)日?
設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于為學生創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生學習本課的興趣，產(chǎn)生好奇心和求知欲。
二、初讀課文，認識生字
1、請小朋友們自己讀課文，要求讀準字音。
2、分節(jié)朗讀課文，師生共同正音。
3、互讀互聽，糾正不正確的讀音，然后說說哪些字容易讀錯，提醒大家注意。
4、小組合作，交流識字方法。
5、教師出示帶有本課生字的句子，學生讀自己會讀的句子，并談?wù)勀闶窃鯓佑涀∑渲械纳值摹?/p>
6、自由朗讀課文，要把句子讀通、讀熟。
設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于放手讓學生自主、合作學習生字，并在具體的語言環(huán)境中認識生字。
三、圖文結(jié)合，感悟課文
1、聽老師范讀，想想課文中哪些地方讓你感到快樂。
2、分小組學習討論：
�、� 分節(jié)朗讀，想一想我們?yōu)槭裁纯鞓?我們看到了什么，聽到了什么，想到了什么?
�、� 你能通過朗讀，表達出快樂的心情嗎?
3、小組朗讀比賽，看看哪組讀的最好。(評價標準：讀得正確、流利、有感情。)
設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于不以教師的分析代替學生的閱讀實踐，放手讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深對課文的理解，在朗讀中體會文中小朋友們的快樂。
四、朗讀全文，指導背誦
1、學完全文，我們感到生活是多么甜蜜，我們是多么幸福。讓我們一起把課文從頭到尾快樂地朗讀一遍。
2、引導背誦課文。
(老師出示關(guān)鍵詞)
3、欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》，
設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計在于激發(fā)學生的成就感，調(diào)動學生的學習興趣，并活躍課堂氣氛，給學生適當?shù)男菹r間。
五、鞏固生字，指導寫字
1、認讀字卡，分析結(jié)構(gòu)。
2、分析字形，指導寫字。
設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計在于指導學生不僅會寫字，而且能寫好字，培養(yǎng)學生愛美的情趣。
【《快樂的節(jié)日》的教學設(shè)計】相關(guān)文章：
快樂的節(jié)日教學設(shè)計03-24
快樂的節(jié)日的教學設(shè)計07-09
快樂的節(jié)日教學設(shè)計07-13
教學設(shè)計：快樂的節(jié)日07-13