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      2. 積累·運(yùn)用八-教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-12 14:48:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        積累·運(yùn)用八-教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)要求】 思想品德要求:了解地球所處的位置妙不可言,知道只有地球上存在生命,要更加愛護(hù)地球,保護(hù)好環(huán)境;為能過一個(gè)有意義的暑假做準(zhǔn)備。 知識(shí)要求:會(huì)讀、會(huì)背有關(guān)氣象方面的諺語(yǔ),理解大概意思;理解短文內(nèi)容。了解地球所處的位置妙不可言;練習(xí)寫科幻故事,想像要豐富,內(nèi)容要具體。 能力要求:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀短文的能力,能抓住文章的主要內(nèi)容;通過口語(yǔ)交際,提高口頭表達(dá)能力;展開豐富想像,寫出有趣的科幻故事。

        積累·運(yùn)用八-教學(xué)設(shè)計(jì)

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】 閱讀短文,了解地球出現(xiàn)生命的原因和地球的位置之間的關(guān)系;寫出符合要求的'作文;展開想像,寫好科幻故事。

          【教具準(zhǔn)備】 常規(guī)

          【教學(xué)時(shí)間】 三課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、學(xué)習(xí)“讀讀背背”

         。、自己讀諺語(yǔ),不理解的詞。

          2、 全班討論諺語(yǔ)的含義。

         。、采用多種形式背誦。二、閱讀短文 1、自己讀課文,不理解的詞,標(biāo)出短文共有幾個(gè)自然段,每段講什么內(nèi)容。

          2、討論問題 (1) 地球處在什么樣的位置? (2) 地球?yàn)槭裁从猩嬖冢?/p>

          3、自由發(fā)言

         。、老師點(diǎn)撥

          第二課時(shí)

          一、 自己準(zhǔn)備 想想暑假有什么打算?準(zhǔn)備怎么過?要有意義,生活還應(yīng)該豐富多彩。

          二、 小組討論 全班分小組,在組內(nèi)談自己的打算。(準(zhǔn)備怎么過?達(dá)到什么目的)

          三、 在班上介紹 各小組選出說(shuō)得好,活動(dòng)安排得好的同學(xué)在全班發(fā)言。

          四、 大家評(píng)議,補(bǔ)充五、 老師總結(jié)表?yè)P(yáng)

          第三課時(shí)

          一、寫作指導(dǎo)

          1、審清題目 這次習(xí)作要求我們編故事,所謂故事,必須有頭有尾,所講述的內(nèi)容有連貫性,富有吸引力,能感染人。而這次編的故事還必須是科幻故事,所以還要求我們大膽想像,從這點(diǎn)上看這次科幻故事的作文與想像作文有共同之處,而不同之處是作文要寫好故事情節(jié)。

         。、全班討論,什么是有情節(jié)?什么叫展開想像?什么叫富有吸引力?

         。、共同討論選材,達(dá)到互相啟發(fā)的目的。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己曾幻想過什么?哪些是屬于科學(xué)幻想?做到個(gè)人選材時(shí)心中有數(shù)。

         。础⒋竽懴胂瘢热皇腔孟刖筒皇乾F(xiàn)實(shí),要超出現(xiàn)實(shí),可以采用擬人,夸張的方法,使故事更加吸引人。

         。怠⒎段膮⒖,配以講解。

         。、教師巡視指導(dǎo)作文



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