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      2. 紙奶奶的生日教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-11 18:58:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        紙奶奶的生日教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        紙奶奶的生日教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、認(rèn)識(shí)本課的生字及詞語(yǔ)。

          2、有感情地朗讀課文,分角色表演。

          3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點(diǎn)和作用,體會(huì)到人類社會(huì)在進(jìn)步科學(xué)技術(shù)在發(fā)展,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          從人物的對(duì)話中體會(huì)紙的不同特點(diǎn)和用途。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”的意思。

          教具準(zhǔn)備:

          多媒體課件、頭飾、詞語(yǔ)卡片

          課時(shí)安排:一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          1、播放《生日歌》,學(xué)生拍手跟唱。

         。◣煷黝^飾):今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時(shí)期,公元105年,蔡倫發(fā)明了我。我的誕生結(jié)束了龜板、竹簡(jiǎn)、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此,我的名字在世界上無(wú)人不知,無(wú)人不曉,誰(shuí)都知道我是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。

          今天,我的子孫們都會(huì)來(lái)為我祝壽,可我不要蛋糕,也不要禮物,你們猜猜我要什么?(要他們匯報(bào)自己學(xué)到的本領(lǐng))

          2、(摘下頭飾):你們想去參加紙奶奶這個(gè)特殊的生日會(huì)嗎?(點(diǎn)擊出示:11* 紙奶奶的生日)齊讀課題。

          3、不過(guò),紙奶奶有一個(gè)要求,要通過(guò)了兩關(guān)考試,才能去。

          二、實(shí)踐體驗(yàn),闖關(guān)感悟

         。ㄒ唬、詞語(yǔ)關(guān)

          讀下面的詞語(yǔ)。(齊讀、小組開火車讀)

          蔡倫 水煮 恭恭敬敬 消毒 書刊 紙壺

          速溶紙 攪拌 手帕

          祝賀大家順利通過(guò)第一關(guān),現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)。點(diǎn)擊出示:

         。ǘ、填表關(guān)

          認(rèn)真讀課文,按要求填表。

          1、你們會(huì)填嗎?(會(huì)或不會(huì),如果“會(huì)!”可讓會(huì)的試填,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后師指導(dǎo)填表。)

         、僬(qǐng)同學(xué)們翻開P51,齊讀第三自然段,這段介紹什么紙?(點(diǎn)擊出示避水紙)

         、谒心男┨攸c(diǎn)和作用呢?請(qǐng)劃出最能反映它特點(diǎn)和作用的句子或詞語(yǔ)回答。(不怕水、浸、泡、煮)

         。ㄓ暌隆⒂斡疽拢⿴燑c(diǎn)擊。

         、坌〗Y(jié)學(xué)法。

          剛才用先讀課文,看介紹什么紙,再劃出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或詞語(yǔ)的方法填表。

          2、自主閱讀,感悟體驗(yàn)

         、佻F(xiàn)在請(qǐng)你們用剛才的方法選自己最喜歡的內(nèi)容去讀,邊讀邊想邊劃,找出紙的'特點(diǎn)和作用,然后與同學(xué)議一議,再有感情地讀一讀。

         、趯W(xué)生匯報(bào),師點(diǎn)擊出示表格內(nèi)容。

          你喜歡什么紙?請(qǐng)有感情地讀出有關(guān)段落,再說(shuō)出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或重點(diǎn)詞。

         。◣熥⒁獗?yè)P(yáng):并從學(xué)生回答中引導(dǎo)、歸納、升華)

          ③紙奶奶和它的子孫比,誰(shuí)的本領(lǐng)大?在比中理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”的意思。

          再次祝賀你們順利過(guò)關(guān),走!咱們一起去參加紙奶奶的生日聚會(huì)吧。(點(diǎn)擊,播放生日歌)同學(xué)們,你們?cè)敢馍蟻?lái)演一演嗎?

          三、角色體驗(yàn),升華情感

          1、請(qǐng)幾位同學(xué)分別扮演各種紙和紙奶奶,其余同學(xué)當(dāng)評(píng)委。

          演得真棒(帶頭鼓掌)

          2、同學(xué)評(píng)議誰(shuí)演得好,好在哪?

          四、大膽想象,激發(fā)創(chuàng)新

          1、(師戴上頭飾):今天的生日,奶奶太高興了。剛才我的子孫還說(shuō)明年要學(xué)到更大的本領(lǐng)來(lái)向我匯報(bào)呢!你們說(shuō)他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?(能)(點(diǎn)擊課件)出示:那么請(qǐng)大家展開想象的翅膀,大膽想象:你們還能發(fā)明什么紙呢?仿照《紙奶奶的生日》一文,把它的特點(diǎn)和作用講清楚!

          2、學(xué)生匯報(bào)。

          3、小結(jié):還有這么多人要說(shuō),真是一個(gè)比一個(gè)棒,一代比一代強(qiáng)。奶奶太高興了,這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

          五、拓展訓(xùn)練,體驗(yàn)創(chuàng)造

          孩子們,請(qǐng)回去把你們的想法模仿書上的介紹方法寫下來(lái),明天再寄給紙奶奶好嗎?(點(diǎn)擊音樂(lè)《難忘今宵》,在歌聲中下課)

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