關(guān)于學(xué)會(huì)自主選擇教學(xué)設(shè)計(jì)
以下是為您推薦的學(xué)會(huì)自主選擇，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
研討時(shí)間4月6日第7周星期二上課時(shí)間4月12日第7周星期一
執(zhí)筆人執(zhí)教者班級(jí)總第節(jié)
課題學(xué)會(huì)自主選擇
教學(xué)目標(biāo)
[情感態(tài)度價(jià)值觀]通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主選擇和獨(dú)立生活的意識(shí)。
[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力和獨(dú)立生活的能力。
[知識(shí)目標(biāo)]明辨是非，謹(jǐn)慎選擇;審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇。
一、我們需要自主選擇
多媒體展示案例：《女大學(xué)生為何退學(xué)》
思考：
1、導(dǎo)致女大學(xué)生退學(xué)的根本原因是什么呢?
2、你有過(guò)父母不在身邊就感到“六神無(wú)主”的`經(jīng)歷嗎?說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的情況吧。
辯一辯：
正方:我們正處于成長(zhǎng)的階段，父母的生活經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路，所以要更多的依靠父母。
反方:父母的經(jīng)驗(yàn)不能代替我們的親身經(jīng)歷，所以我們要更少的依靠父母。
——此環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過(guò)辯論的形式進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自主選擇對(duì)我們的重要性。
二、我們學(xué)會(huì)自主選擇
多媒體展示案例：新聞現(xiàn)場(chǎng)。
討論：
1、蔡某選擇這種方式來(lái)解決矛盾會(huì)造成什么后果?
2、蔡某的所為給了我們什么教訓(xùn)呢?
——通過(guò)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白學(xué)會(huì)自主選擇首先要：明辨善惡，謹(jǐn)慎選擇。
思考：什么樣的選擇是合理的呢?
不違反社會(huì)的準(zhǔn)則;不損害他人的利益。
活動(dòng)：“明辨是非”和“我來(lái)做兩難選擇”
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