關(guān)于防范侵害保護(hù)自己教學(xué)設(shè)計
一、鏈接新課標(biāo)
本教案主要依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)《一、成長中的我》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)3.5中“學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識”撰寫。
二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)
針對青少年警惕性差，對陌生人和異常現(xiàn)象缺乏戒備，防范侵害、保護(hù)自己的意識和能力較弱而常受到傷害的實際情況，教學(xué)中從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過對錄象的'欣賞，架設(shè)生活與教材的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而在欣賞中感悟;關(guān)注學(xué)生的情感體驗、內(nèi)心感受，讓學(xué)生能夠分辨是非，在復(fù)雜的環(huán)境中作出準(zhǔn)確的判斷，做出正確的選擇，培養(yǎng)學(xué)生對事物的正確態(tài)度;通過問題的提出，讓學(xué)生去自主合作、探究，在探究新知識的同時獲得輕松、愉悅、成功的情感體驗;在探究、合作、參與的過程中，師生、生生之間多元、多向?qū)υ捊涣�，完成教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
*懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識;
*樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利;
*增強(qiáng)學(xué)習(xí)與體質(zhì)鍛煉的自覺性，努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)與身體素質(zhì)，促進(jìn)自身德、智、體全面發(fā)展。
2、能力目標(biāo)：
*初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;
*初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力，學(xué)會運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強(qiáng)與違法行為作斗爭的能力;
*培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力。
*初步理解法律的規(guī)定與意義，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。
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