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      2. 高三語文第五冊第三單元教學設計

        時間:2021-06-11 14:59:35 教學設計 我要投稿

        高三語文第五冊第三單元教學設計

          一、單元課文特點

        高三語文第五冊第三單元教學設計

          1.《阿Q正傳》是千古不朽的名著,是中國和世界文學寶庫中的一顆明珠,其思想內涵博大精深,歷史文化蘊藉豐贍厚重,藝術手法高超精湛,作品語言幽默諷刺,具有獨特的藝術魅力。

          2.魯迅寫這篇小說,是為了畫出“沉默的國民的魂靈來”,改造民眾的愚昧。但由于運用了高度典型化的手法,卻揭示了人類某種共同的精神現象。小說以其巨大的時空穿透力,贏得了無數讀者,成為世界文學寶庫中的一顆明珠。阿Q的精神勝利法,已經家喻戶曉、童叟皆知,隨著時間的推移,人們對阿Q這一不朽典型,已經產生了多元化的理解,小說還將繼續給人以無盡的啟迪。

          二、單元教學目標

          1.把握阿Q的思想性格特點,理解小說深刻的思想內涵。

          2.鑒賞小說的藝術特點,如精湛的白描手法,精彩的人物心理刻畫,雜文式的筆調,以喜劇的形式表現悲劇內核等。

          3.品味小說意味深長的語句和幽默諷刺的語言風格。

          4.引導學生對小說中的一些問題進行深人思考。例如,阿Q是一個怎樣的典型?你怎樣看待阿Q的精神勝利法?阿Q的精神勝利法是怎樣形成的?等等。進而培養學生獨立鉆研和鑒賞優秀名著的'能力。

          三、單元教學重點、難點

          1.重點:

          (1)小說深廣的社會內容和阿Q精神的典型意義。

          (2)小說中的文化內涵和獨特的藝術手法。

          (3)寓莊于諧的語言特色。

          2.難點:

          (1)進行快速閱讀訓練,準確概括中篇小說的情節要點。

          (2)阿Q精神勝利法的實質和現實意義。

          (3)品味小說喜劇的外套和悲劇的內核這一藝術特色。

          (4)對小說深廣文化內涵的整體把握和對教材的詳略處理。

          四、單元教學設計

          由于本單元只有《阿Q正傳》一篇文章,所以單元教學設計請參考“教學方案”。

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