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      2. 這件事課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 20:44:31 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        這件事課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目標(biāo):

        這件事課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、初步學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過分幾步寫具體,這件事(習(xí)作訓(xùn)練)。

          2、會(huì)在生活中尋找可以寫作文的材料。

          3、會(huì)比較正確地感受一件小事的意義。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):在生活中尋找有意義的寫作材料,把事情的經(jīng)過分幾步寫具體。

          難點(diǎn):把事情的經(jīng)過寫具體。

          三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          搜集生活中有些不起眼的,但能反映人物思想面貌的、揭示生活道理的寫作材料。

          第一課時(shí)

          一、課時(shí)目標(biāo):

          1、明確這次作文訓(xùn)練的目標(biāo),初步懂得怎樣選取生活中的一件小事作為作文材料。

          2、學(xué)習(xí)參考片段,初步掌握把事情的經(jīng)過寫具體的方法。

          二、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬﹩l(fā)談話,提示題目。(1分)

          我們的生活多姿多彩。在平時(shí)的.生活中,我們會(huì)親身經(jīng)歷一些事、親眼看到、親耳聽到一些事,從中受到啟發(fā)、明白一個(gè)道理……如能把這些寫下來,那該多好!今天,我們就要來寫一寫發(fā)生在生活中的一件小事。

          出示幻燈片1:這件事----------

          (二)理解題意,明確習(xí)作要求。(3分)

          1、看了題目,你知道了什么?

          (1)讓學(xué)生知道這是半命題作文,先應(yīng)該把題目補(bǔ)充完整。

          (2)明白本次習(xí)作要求寫的是一件事,是寫事的作文。

          2、說說記敘文的四要素:(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)

          四要素中,“事情”又分起因、經(jīng)過和結(jié)果。

          3、出示習(xí)作要求:要把事情的經(jīng)過一步一步地寫具體。

          (三)學(xué)會(huì)補(bǔ)充題目,明白什么叫感受。(4分)

          1、讀《參考片斷》,思考:課文主要寫了一件事?作者對(duì)這件事是什么態(tài)度?題目和作者的態(tài)度是否一致呢?

          2、指名回答。

          3、教師小結(jié):這是一件為同學(xué)服務(wù)的好事,我樂意幫助,拍手稱好,小學(xué)五年級(jí)語文教案《這件事(習(xí)作訓(xùn)練)》。我們可以是從兩處看出:一是“我”主動(dòng)和李潔一起做好事,二是“我”大聲喊:“跟我來!”題目概括了我的感受,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

         。ㄋ模┗貞浬,確定寫作題材。(17分)

          1、讀書上“習(xí)作提示1”第1點(diǎn),想想可寫哪些內(nèi)容?

          2、回憶生活,想想哪件事使你感觸特別深。

          出示以下思考題:(出示幻燈片2)

         、倌銓W(xué)會(huì)了做什么家務(wù)、田間勞動(dòng)、學(xué)會(huì)了一樣什么本領(lǐng),是怎么學(xué)的?遇到了什么困難?

         、谀慵依锇l(fā)生過使你愉快或不愉快的事嗎?

         、勰阕鲞^錯(cuò)事嗎?有過非常后悔的事嗎?

         、墁F(xiàn)在有少數(shù)人只顧自己發(fā)財(cái),不講社會(huì)公德,損害他人利益,你遇到過這樣的事嗎?

          ⑤你一定做過不少好事,哪件事記得最清楚?

          3、交流材料:

         。1)在四人小組中交流寫作材料,每人講一件事。(教師巡回指導(dǎo))

         。2)指名在班上交流。

          4、說說對(duì)這件事的感受,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)這種感受,根據(jù)對(duì)事情的感受,把題目補(bǔ)充完整。

          (五)再讀“參考片斷”,學(xué)習(xí)把事情的經(jīng)過寫具體。(10分)

          1、出示“參考片斷”,然后填空:

          文章經(jīng)過部分是分這樣幾步寫具體的:先寫------------------------------,再寫---------------------------------,接著寫-----------------------------------,最后寫“我們”一起動(dòng)手釘釘子、拉繩、拴木夾。

          2、細(xì)心回憶你要寫的事情的經(jīng)過,并填空:

          我寫的是《這件事------------》,我準(zhǔn)備這樣寫事情的經(jīng)過:先寫--------------------------------------,再寫-----------------------------------------,接著寫-------------------------------------------,最后寫-------------------------------------。其中()要寫得最詳細(xì)。

         。⿲W(xué)生按填空內(nèi)容寫重點(diǎn)段。(5分)

          二、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬├^續(xù)寫重點(diǎn)段——事情的經(jīng)過。教

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