《網(wǎng)上信息自由搜》教學(xué)設(shè)計(jì)教案
標(biāo)簽：初中信息技術(shù)教學(xué)中培教育西安市基礎(chǔ)教育小課題
課 型：新課+上機(jī)
多媒體使用：使用
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與能力：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步理解搜索引擎的分類工作原理，掌握關(guān)鍵詞查找，權(quán)威網(wǎng)站查找等搜索技巧，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找，獲取信息的能力。
2. 過程與方法：利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等方法，讓學(xué)生通過上機(jī)實(shí)踐探索獲得知識(shí)。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代應(yīng)具備的信息意識(shí)，通過自主探究，小組協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
教材分析：
重點(diǎn)：關(guān)鍵詞查找的技巧、權(quán)威網(wǎng)站查找的技巧
難點(diǎn)： 搜索引擎的分類及原理
學(xué)生分析：
初一新入學(xué)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)程度參差不齊，因此教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐練習(xí)中要考慮到學(xué)生程度不同的問題。同時(shí)，年齡小也是我們要格外關(guān)注的問題，設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，能夠吸引他們的注意力，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、對(duì)比法
學(xué)法指導(dǎo)：自主探索問題并歸納要點(diǎn)
教學(xué)過程：
一、情境引入
【教師活動(dòng)】利用ppt展示一組風(fēng)景優(yōu)美的照片并描述這個(gè)風(fēng)景地的特征，最后提問：請(qǐng)同學(xué)們猜猜看這是哪里。
【學(xué)生活動(dòng)】小聲的議論，猜測(cè)可能的地點(diǎn)名稱。
【教師活動(dòng)】留意學(xué)生討論的結(jié)果，并組織課堂，追加提問：現(xiàn)在我們有好幾種猜測(cè)，能用什么方法確定最后的答案呢？
【學(xué)生活動(dòng)】部分學(xué)生舉手發(fā)言，講述自己將如何用已知條件獲得答案。預(yù)設(shè)學(xué)生的回答基本都是利用網(wǎng)絡(luò)搜索的方法獲得答案，但是有可能不同的學(xué)生在具體使用的網(wǎng)絡(luò)搜索的時(shí)候方法不同，教師注意把控時(shí)間，并簡單小結(jié)。
【設(shè)計(jì)意圖】利用風(fēng)景優(yōu)美的圖片和學(xué)生喜歡探知未知領(lǐng)域的特征，瞬間吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)出新課。
【教師小結(jié)】信息時(shí)代獲取未知信息的途徑之一：上網(wǎng)搜索（引出新課）。
二、講授新課
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【教師活動(dòng)】結(jié)合新課導(dǎo)入，整理一下剛才學(xué)生們的思路，提出完成任務(wù)書的要求。
【學(xué)生活動(dòng)】完成“任務(wù)一”。
【任務(wù)一】學(xué)生自行利用以前知道的方法，搜索以下地方，并完成填空。
它位于云南東南部文山州丘北縣，在它的風(fēng)景區(qū)內(nèi)酷似桂林的一座座山峰間，延綿環(huán)繞著40里水路、上萬畝野生荷花，被稱為中國獨(dú)一無二的喀斯特山水田園風(fēng)光。2013年《爸爸去哪第一季》在這里拍攝，令它名聲大噪，吸引了大量游客前往，它的名字彝語的含義是“魚蝦生長的地方”。
這個(gè)地方叫：
搜到的結(jié)果的網(wǎng)址：
為了避免部分學(xué)生無從下手，在黑板上寫出參考網(wǎng)址：
1. baidu.c
2. sgu.c
3. ha123.c
4. pee.c
【設(shè)計(jì)意圖】
1. 網(wǎng)絡(luò)搜索的方法，學(xué)生多多少少都會(huì)用一點(diǎn)，如果教師純粹的講授教學(xué)，會(huì)讓學(xué)生感覺枯燥，或是不耐煩，設(shè)計(jì)成上機(jī)實(shí)踐的任務(wù)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)搜索過程，教師在這個(gè)過程中不斷巡視，也能夠了解學(xué)生掌握的情況，因材施教。
2. 提供以上網(wǎng)址讓學(xué)生自愿選用，也可以用平時(shí)自己習(xí)慣使用的，網(wǎng)上的信息良莠不齊，因此教師應(yīng)有一定的引導(dǎo)作用，避免學(xué)生誤打開一些網(wǎng)址。同時(shí)教材中的谷歌、搜星等網(wǎng)址，因某些原因，部分已經(jīng)過期，或打開很慢，為避免誤導(dǎo)學(xué)生，在建議網(wǎng)站中取消了。
【教師活動(dòng)】巡視并觀察大家所用的方法，以備教學(xué)小結(jié)。建議搜索時(shí)間控制在3-5分鐘內(nèi)完成，只要能搜索到景點(diǎn)名稱“普者黑”即可。
了解了學(xué)生的搜索情況后，教師收回上機(jī)權(quán)限。
教師問：同學(xué)們都搜索到結(jié)果了嗎？說說自己是怎么搜索到的。
學(xué)生各抒己見，教師在聽取學(xué)生的各種回答后小結(jié)。
【教師小結(jié)】剛才各位同學(xué)使用的搜索引擎實(shí)際上是分類的，只不過我們以前沒有學(xué)過，大家無形中就用到了不同分類的搜索引擎，下面我來對(duì)這些搜索引擎進(jìn)行小結(jié)。
教師展示搜索引擎分類表，并通過學(xué)生平時(shí)的上機(jī)體驗(yàn)，幫助引導(dǎo)學(xué)生完成表格填空。
搜索引擎分類表
在介紹這三種搜索引擎的同時(shí)，簡介其工作原理，運(yùn)用比喻法幫助學(xué)生理解，同時(shí)配合展示網(wǎng)絡(luò)截圖。
【設(shè)計(jì)意圖】
1. 引導(dǎo)學(xué)生填寫完成“搜索引擎分類表”是為了讓學(xué)生掌握更加多元化的搜索引擎，而不是只會(huì)使用百度。
2. 在了解了多種搜索引擎之后，還希望他們能夠分析對(duì)比不同搜索引擎的優(yōu)缺點(diǎn)，只有了解優(yōu)缺點(diǎn)，才能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用正確的搜索引擎，提高搜索的準(zhǔn)確率效率。
3. 教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骱瓦m當(dāng)引導(dǎo)，通過學(xué)生的.討論、思考、分析，突破本課難點(diǎn)。
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1、 關(guān)鍵詞搜索技巧
【教師活動(dòng)】教師通過觀察先前同學(xué)們完成的“任務(wù)一”的操作過程，提問學(xué)生：選擇不同的關(guān)鍵詞會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生思考剛才自己的操作過程和結(jié)果，回答問題。
【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生自己的回答，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，不同的關(guān)鍵詞選擇，搜索到的結(jié)果也是不一樣的，同時(shí)讓他們自行探索改進(jìn)關(guān)鍵詞的內(nèi)容后，是否能更加精確的搜索到結(jié)果，從而掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。
【學(xué)生活動(dòng)】填寫“任務(wù)一”里的表格，體會(huì)不同的關(guān)鍵詞搜索帶來的搜索結(jié)果的不同。
【教師小結(jié)】小結(jié)的舉例展示，可以在學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)候，選取典型例子展示，實(shí)在沒有再用老師事先準(zhǔn)備好的。
提煉關(guān)鍵詞，舉例如下：
組合細(xì)化關(guān)鍵詞，舉例如下：
對(duì)比以上兩個(gè)例子，我們發(fā)現(xiàn)，細(xì)化關(guān)鍵詞可以精確搜索的范圍。
2、 利用權(quán)威專業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行搜索（搜索到的結(jié)果更可靠）
【教師活動(dòng)】剛才我們已經(jīng)了解了關(guān)鍵詞的搜索技巧，那么還有沒有其他的搜索技巧能夠提高我們搜索的準(zhǔn)確率和效率呢？請(qǐng)同學(xué)們嘗試完成“任務(wù)二”的內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】完成“任務(wù)二”，體會(huì)并小結(jié)用到的方法。
【任務(wù)二】經(jīng)過一番了解，我們得知，如果想去普者黑旅游，可以先坐飛機(jī)到文山普者黑機(jī)場(chǎng)，再轉(zhuǎn)乘汽車就可到達(dá)普者黑當(dāng)?shù)兀?qǐng)同學(xué)們?cè)囍阉魑靼病纳狡照吆跈C(jī)場(chǎng)的航班時(shí)間。
西安——文山普者黑機(jī)場(chǎng)的航班：
搜到的結(jié)果的網(wǎng)址：
【教師活動(dòng)】布置完任務(wù)二后，要全程觀察學(xué)生上機(jī)搜索的過程，如果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生依然在使用關(guān)鍵詞搜索的方法，要引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)二，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生使用到“專業(yè)權(quán)威的網(wǎng)站”進(jìn)行查詢，可以讓他們談一下自己的觀點(diǎn)和原因，從而幫助想不到這個(gè)技巧的同學(xué)。期間也可啟動(dòng)小組討論，幫助法，讓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)，幫助其他同學(xué)，培養(yǎng)協(xié)作的意識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖】
1) 以“普者黑”為貫穿的主線條，通過自由行的想法，激發(fā)學(xué)生查找去景點(diǎn)的航班，這樣既能使學(xué)生掌握課堂知識(shí)，同時(shí)也有一定的連貫性，不會(huì)讓學(xué)生感到跳躍。
2) 讓學(xué)生通過討論、實(shí)踐的形式掌握知識(shí)，而不是教師直接講授的方法，這樣他們更容易理解為什么要這么做，為什么這個(gè)時(shí)候需要用這樣的技巧，記憶更加深刻。
【教師小結(jié)】根據(jù)學(xué)生完成的情況，在不打斷學(xué)生上機(jī)的情況下，簡單小結(jié)，大家現(xiàn)在用到的技巧就是“利用權(quán)威專業(yè)的網(wǎng)站查找的方法”。已經(jīng)完成該任務(wù)二的同學(xué)可以繼續(xù)完成“任務(wù)三”。承上啟下。
3、 分類查找
【學(xué)生活動(dòng)】完成“任務(wù)三”
【任務(wù)三】《爸爸去哪》節(jié)目開播后，同學(xué)們都非常愛看，但是播出時(shí)間比較晚，請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查找《爸爸去哪》的網(wǎng)絡(luò)視頻，這樣就可以在合適的時(shí)間觀看了。
視頻網(wǎng)址：
【設(shè)計(jì)意圖】該部分內(nèi)容大部分學(xué)生應(yīng)該比較好理解，教師簡單引導(dǎo)，由學(xué)生自行完成。
4、 向大眾求助的方法
【學(xué)生活動(dòng)】完成前三個(gè)任務(wù)的同學(xué)可以繼續(xù)完成任務(wù)四。
【任務(wù)四】請(qǐng)同學(xué)們搜索一篇去普者黑旅游的攻略，以備日后使用。
粘貼攻略的網(wǎng)址即可：
5、 總結(jié)
【教師活動(dòng)】學(xué)生上機(jī)過程中巡視并指導(dǎo)，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了任務(wù)一到任務(wù)三，部分學(xué)生正在完成或已經(jīng)完成任務(wù)四的時(shí)候，教師收回上機(jī)權(quán)限，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行一個(gè)完整的總結(jié)。
同學(xué)們通過剛才完成的任務(wù)書，實(shí)踐了各種搜索的技巧，而這些技巧能夠幫助我們提高搜索的效率和準(zhǔn)確率。下面我們一起來總結(jié)一下都有哪些常用的搜索技巧：
1) 關(guān)鍵詞搜索法，提煉、細(xì)化、組合關(guān)鍵詞，能夠搜索到更加精確的內(nèi)容；
2) 利用權(quán)威專業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行搜索；
3) 分類查找；
4) 向大眾求助；
【學(xué)生活動(dòng)】一起回答幫助老師完善總結(jié)板書。
【設(shè)計(jì)意圖】
1) 通過設(shè)計(jì)的搜索任務(wù)，讓學(xué)生上網(wǎng)實(shí)踐，親自體驗(yàn)搜索技巧帶來的高效、準(zhǔn)確的搜索結(jié)果，有前后的對(duì)比，才會(huì)記憶深刻。
2) 有實(shí)踐還必須有總結(jié)，才能夠上升為理論知識(shí)，記憶才能更加深刻。
三、作業(yè)布置
隨堂完成任務(wù)一、二、三、四，下課前保存成本人姓名并提交給老師。
四、板書設(shè)計(jì)（黑板板書+多媒體）
五、教學(xué)反思
【優(yōu)點(diǎn)】
1. 利用風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地作為課堂引入，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生求職的欲望；
2. 網(wǎng)絡(luò)搜索是學(xué)生熟悉的內(nèi)容，如何能讓學(xué)生靜下心來，虛心學(xué)習(xí)本科知識(shí)是課堂成功與否的關(guān)鍵，因此，本課一改以往先講后練的模式，讓學(xué)生一開始就先嘗試體驗(yàn)，并自行小結(jié)，然后再由
老師進(jìn)行對(duì)比分類，這樣能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)的新鮮感。
3. 通過四個(gè)任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐中掌握本課重點(diǎn)，而不是一味的講授。
【不足改進(jìn)】
1. 部分問題的討論沒有完全展開，從而導(dǎo)致后面的練習(xí)實(shí)踐略長；
2. 設(shè)計(jì)的四個(gè)任務(wù)讓學(xué)生分別體驗(yàn)四種網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧，有預(yù)先考慮到網(wǎng)速的原因，所以給的時(shí)間較長，但是上機(jī)指導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)評(píng)價(jià)比較單調(diào)，可以通過轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生的操作中的典型問題，來解決這個(gè)問題；
3. 上機(jī)作業(yè)的批改評(píng)價(jià)雖然在新的進(jìn)度的課上會(huì)小結(jié)，但是上機(jī)結(jié)束前應(yīng)該對(duì)學(xué)生的上機(jī)情況簡單總結(jié)一下，例如完成的情況，提交率等。
附件：
任 務(wù) 書
注：請(qǐng)認(rèn)真完成下列任務(wù)，下課前修改文件名為班級(jí)本人姓名提交。
任務(wù)一：它位于云南東南部文山州丘北縣，在它的風(fēng)景區(qū)內(nèi)酷似桂林的一座座山峰間，延綿環(huán)繞著40里水路、上萬畝野生荷花，被稱為中國獨(dú)一無二的喀斯特山水田園風(fēng)光。2013年《爸爸去哪第一季》在這里拍攝，令它名聲大噪，吸引了大量游客前往，它的名字彝語的含義是“魚蝦生長的地方”。
這個(gè)地方叫：
搜到的結(jié)果的網(wǎng)址：
任務(wù)二：經(jīng)過一番了解，我們得知，如果想去普者黑旅游，可以先坐飛機(jī)到文山普者黑機(jī)場(chǎng)，再轉(zhuǎn)乘汽車就可到達(dá)普者黑當(dāng)?shù)�，�?qǐng)同學(xué)們?cè)囍阉魑靼病纳狡照吆跈C(jī)場(chǎng)的航班時(shí)間。
西安——文山普者黑機(jī)場(chǎng)的航班：
搜到的結(jié)果的網(wǎng)址：
任務(wù)三：
《爸爸去哪》節(jié)目開播后，同學(xué)們都非常愛看，但是播出時(shí)間比較晚，請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查找《爸爸去哪》的網(wǎng)絡(luò)視頻，這樣就可以在合適的時(shí)間觀看了。
視頻網(wǎng)址：
任務(wù)四：
請(qǐng)同學(xué)們搜索一篇去普者黑旅游的攻略，以備日后使用。
粘貼攻略的網(wǎng)址即可：
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