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      2. 幼兒園小班語言教案蘿卜屋教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 17:42:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班語言教案蘿卜屋教學(xué)設(shè)計(jì)

          活動(dòng)目標(biāo):

        關(guān)于幼兒園小班語言教案蘿卜屋教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、嘗試觀察畫面,了解小豬不小心吃掉小兔的蘿卜、邀請(qǐng)同住、蓋新房過程中的有關(guān)情節(jié)。

          2、愿意大膽說說小豬和小兔角色之間的對(duì)話,初步感受同伴間相親相愛的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事畫面。

          活動(dòng)過程:

          圖1(路邊有個(gè)大蘿卜,上面有扇窗,有扇門,那是小兔的家)

          師:見過蘿卜嗎?我們來看看蘿卜的樣子。

          師:有幾只蘿卜?它們一樣嗎?哪里不一樣?

          幼:顏色不一樣/大小不一樣。

          師:這個(gè)粉紅色的蘿卜怎么樣啊?

          幼:這個(gè)蘿卜特別大,超級(jí)大。

          師:大蘿卜用來做什么呢?瞧!開扇窗、開扇門。(停頓)

          幼:玟是蘿卜房子/是小兔的家。

          磊:對(duì)!真的是一幢蘿卜屋。屋就是房子的意思。路邊有個(gè)粉紅色的大蘿卜,開扇窗、開扇門,那是小兔的家。

          師:你們喜歡自己的家嗎?家里有什么特別高興的事。

          幼:一家人在一起很開心的;爸爸媽媽接我回家以后,在家里洗澡很開心的。

          茄:家就像一個(gè)城堡可以遮風(fēng)擋雨,家又像一盞燈給我們溫暖。有家真好!小白兔和你們一樣可喜歡他的家了。

          二、觀察講述

          1、圖2(小豬走過來,“阿嗚阿嗚”,把大蘿卜吃了)

          師:有一天小白兔出門去了。來了一只小豬,他在干什么?

          幼:他在吃大蘿卜呀。他說:大蘿卜營養(yǎng)好!他阿嗚阿嗚吃得好香!

          2、圖3(小兔回來,找不到自己的家,傷心地哭起來)

          師:(夸張)小兔小兔你怎么哭啦?

          幼:他看見小豬在吃蘿卜房子,他的房子快要沒有了,他哭得牙齒也痛,要去拔牙了。

          師:小兔的房子是用蘿卜做的,現(xiàn)在小兔沒有家了。

          3、圖4(小豬說:“對(duì)不起,我不知道那是你的家。今晚你到我家去住吧!”)

          師:小兔的表情怎么樣?小豬看見才發(fā)現(xiàn)自己不小心干了壞事,該怎么辦呢?

          幼:對(duì)小兔說:對(duì)不起!安慰他說:對(duì)不起,我不知道那是你的家。

          師:小兔沒有家可怎么辦?小豬趕緊為小兔想辦法,他能想些什么辦法呢?

          幼:造一幢新房子,買一幢新的房子,搭一個(gè)帳篷讓小兔住在里面,再種一個(gè)蘿卜。

          師:小豬想呀想,覺得這些辦法都不合適,突然他想到自己的.房子,高興地說:有了!他想到什么好主意?

          幼:小豬可以請(qǐng)小兔住到他的家里去。他對(duì)小兔說:小兔,你別傷心,請(qǐng)你到我家去住吧!

          4、圖5(他們一起來到小豬的家)

          5、圖6(進(jìn)門一看,小兔驚叫起來:“哎呀!你家太臟了!”)

          師:小兔進(jìn)門一看,驚叫起來:“哎呀!"他看見了什么?小豬的家怎么啦?

          幼:牛奶倒翻了,飲料也翻了,冷飲倒翻了,墻上的鏡框要掉下來了……

          師:現(xiàn)在怎么辦7

          幼:花瓶放在桌子上,桌布鋪整齊,鏡框掛在墻壁上,放放正。

          師:在地上小熊玩具該把它送到哪里?

          幼:小熊玩具放在小豬的床上,放在玩具柜里……

          6、圖7(他們立刻動(dòng)手把屋子打掃干凈,睡在干凈的屋子里真舒服呀!)

          師:瞧!小兔和你們一樣都是愛勞動(dòng)的小朋友,立刻就把屋子打掃干凈。現(xiàn)在小兔和小豬感覺怎么樣?

          幼:睡在干凈的屋子里真舒服呀!

          師:小兔會(huì)原諒小豬嗎?看看圖畫想一想。

          幼:小豬悄悄地對(duì)小兔說:“謝謝你原諒了我!薄懊魈煳艺(qǐng)朋友一起給你造幢新房子吧!

          7、圖8(天亮了,小豬和伙伴們一起給小兔蓋了座漂亮的新房子)

          師:天亮了,朋友們都來幫小兔造房子,他們是誰?他們都在干什么?(動(dòng)作暗示)

          幼:小白兔在搬運(yùn),小熊在敲釘子,小豬在攪拌沙土,小狗在砌磚頭。

          8、圖9(小兔高興地說:“謝謝小豬!謝謝大家!”)

          師:房子怎么樣?現(xiàn)在的房子有哪些地方更漂亮了?

          師:小伙伴們幫助了小白兔,他會(huì)怎么說?

          三、聽音樂完整講述故事

          附故事 蘿 卜 屋

          路邊有個(gè)大蘿卜,上面有扇窗,有扇門,那是小兔的家。小豬走過來,“阿嗚阿嗚,把大蘿卜吃了。小兔回來,找不到自己的家,傷心地哭起來。小豬說:“對(duì)不起,我不知道那是你的家。今晚你到我家去住吧!"他們一起來到小豬的家,進(jìn)門一看,小兔驚叫起來:“哎呀!你家太臟了!"他們立刻動(dòng)手把屋子打掃干凈。睡在干凈的屋子里真舒服呀!天亮了,小豬和伙伴們一起給小兔蓋了座漂亮的新房子。小兔高興地說:“謝謝小豬!謝謝大家!

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