小熊的房子美術(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。�、 通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。
�。病� 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
�。�、 激發(fā)幼兒對拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。
三、教學(xué)過程：
1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎？讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的？
※ 教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。
※ 教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)?形狀也不一樣。這是高樓大廈。
※ 教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨(dú)立的
※ 教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得
它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。
※ 教師出示圖五：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的？
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開展想象。
※ 教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
※ 教師巡視時(shí)及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評價(jià)。
※ 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。
【小熊的房子美術(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小熊的房子》09-22
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小熊》09-22
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小熊的房子》含反思09-02
大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《我設(shè)計(jì)的房子》09-28
小學(xué)美術(shù)《畫房子》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）03-29
大班美術(shù)活動(dòng)公開教學(xué)設(shè)計(jì)：有趣的房子06-08
中班美術(shù)活動(dòng)《房子(線條畫)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-09