大班美術活動教學設計：小種子去旅行
目標
1．嘗試借形、借色、借事進行聯(lián)想和想像，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
2．能較合理地設計自己的畫面，畫面豐富，突出主題。
活動準備
相關的視頻，各色A4彩虹紙若干，水彩筆，油畫棒，幼兒對種子的了解。
活動過程
1． 播放視頻，引出活動，引發(fā)幼兒參與的興趣。
(視頻中出現(xiàn)各種種子)
師：你都知道哪些種子?
幼：黃豆的.種子、蒲公英的種子、辣椒的種子、蒼耳的種子、鳳仙花的種子……
2． 觀看“小種子去旅行”視頻，引出主題繪畫內容。
師：小種子要去旅行，它可以怎么去呢?
幼1：借助風的力量，大風一吹就把它吹到別地。
幼2：小動物把水果吃了，就可以把種子帶走了。
幼3：蒼耳可以用它的刺掛在人們的衣服上，到其他地方去……
3．繼續(xù)觀看視頻，引發(fā)幼兒對色彩的聯(lián)想與想像。
(種子出現(xiàn)在藍色畫面中)
師：小種子到了哪里?你怎么知道的?
幼1：到天空了，因為天空是藍顏色的。
幼2：到海里了，因為水是藍的。
師：小種子去了很多地方，它碰見了誰?發(fā)生了什么事?
幼1：它在天上碰到了許多小種子，它們在天上飛，碰到了云彩，然后就落到了草地上。
幼2：它在大海邊遇到了小貝殼，小種子把小貝殼當成了小船，它們倆浮在水面上一起玩……
(種子出現(xiàn)在綠色畫面中)
師：這次小種子到了哪里，發(fā)生了什么事?
幼l：它在草地上，被人撿起來種到了花盆里，它長大了，長成了一朵美麗的花。
幼2：它遇到了毛毛蟲，和毛毛蟲一起聊天，又在草地上遇到小鳥，小鳥帶著它一起飛走了……
(種子出現(xiàn)在白色畫面中)
幼1：小種子飛到了云上面，云帶著它到了太陽那里，它們一起唱歌、跳舞。
幼2：小種子到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。
幼3：它到了北極的一棵樹上，后來它到了船上，在船上一彈，撞到了小鳥的身上，小鳥救了它……
(種子出現(xiàn)在棕、黃、紅、紫、桔、粉色畫面中，引導幼兒對其他色彩進行聯(lián)想。)
師：這里有許多顏色，有這些顏色的地方，小種子都想去。你們猜猜它想去哪里?在這些地方又發(fā)生了什么事?請和你旁邊的小朋友說說。
4．幼兒自選顏色紙張，繪畫《小種子去旅行》的故事，教師巡視指導。
師：如果你是一粒小種子，你想去哪里旅行?會遇到誰?可能會發(fā)生什么事情?請你選擇你想用的的紙，把小種子去旅行的故事畫下來。
5．展評幼兒作品，請個別幼兒上前來講述自己的作品故事。
幼1：這是一�；瘕埞姆N子，它飛過了大山，來到了沙漠。這里的太陽很大，很熱，它一下子掉了下去，經過一段時間的生長，它長大了，但奇怪的事情發(fā)生了，它不是火龍果了，它變成了仙人掌。
幼2：小種子去旅行了，它在天上飛了很久，最后它來到了沙漠，掉到了金字塔上，風一吹，扎到了小種子的屁股，它嚇了一跳，但它沒有哭。
幼3：小種子來到了土星，它看到土星人正在搬木頭。土星船長和小種子一起玩。小種子看到土星上有一面灰色的旗子。后來，土星人把小種子放在了土里，小種子長呀長，最后長成了大樹。
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